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[单选题]

人们认为，如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是()。

A.潘恩

B.古利克

C.杰佛逊

D.威尔逊

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第1题

人们认为，如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是()。

A.杰佛逊

B. 威尔逊

C. 古利克

D. 潘恩

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第2题

如果说，清末文人们的失落造成其倡导革新而追求“现代”的话，那么，中国文人“传统”思想骨子

里的抗争的确在一直压抑并释放。显然，无论继承或变革中国音乐教育，都必须在传统文化里寻找支持；他们也认识到只有依赖于“传统”，自身的“现代”才能够正统，才能够为中国固有的价值观所肯定。他们对于从西方而来的“现代”的接受在心理上是矛盾的，当猛然发现自己出现身份认同危机时，标榜自身的“传统”质地似乎是最直接而有效的手段。这段文字意在说明（）。

如果说，清末文人们的失落造成其倡导革新而追求“现代”的话，那么，中国文人“传统”思想骨子里的抗争的确

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第3题

理想信念是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想，主要是看他（)A.想得

理想信念是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想，主要是看他()

A.想得是否很美妙

B.说得是否很动听

C.在主观上是否有美好的愿望

D.在行动上是否能为追求理想而奋斗

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第4题

下列说法不符合行政程序中的职能分离制度的特征的是( )。

A.从事裁决和正式听证的机构或者人员，不能从事与裁决和听证行为不相容的活动

B.在行政程序中，案件事实的调查和裁决可以集中于一个人

C.职能分离是大陆法系的传统制度

D.确立职能分离制度，是为了保证裁决的公正

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第5题

在美国，下列选项中不属于公共政策的是()。

A.立法决策

B.行政决策

C.司法决策

D.政党决策

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第6题

美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有()，是一流人才和三流人才的分水岭。”

A.理想

B.创造力

C.财富

D.知识

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第7题

“人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。

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第8题

爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

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第9题

下列有关行政机关、行政主体和行政法主体关系说法错误的是()

A.行政法主体是行政法调整的各种行政关系的参加人

B.行政法主体是行政主体的一种

C.行政主体只有在行政管理中才具有真正的行政主体的地位

D.行政机关是最重要的一种行政主体

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第10题

近年来中国不断增加对非洲的投资，这引起西方国家不安，“中国掠夺非洲资源”之类的批评不绝于耳。对

此，一位中国官员反驳说：“批评的一个最重要的依据是中国从非洲拿石油，但去年非洲出口的全部石油，中国只占8.7%，欧洲占36%，美国占33%。如果说进口8.7%都有掠夺资源之嫌，那么36%和33%应该怎么来看呢？”

加入以下哪项陈述，这位官员可以推出“中国没有掠夺非洲资源”的结论？

A．欧洲和美国有掠夺非洲资源之嫌。

B．欧洲和美国没有掠夺非洲的资源。，

C．中国和印度等国家对原料的需求使原料价格上涨，为非洲国家带来了更多收入。

D．非洲国家有权决定如何处理自己的资源。

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第11题

人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受。一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独;而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明

A.建立联结是避免孤独的重要途径

B.人类孤独感产生的真正心理机制

C.孤独感与是否独处没有必然联系

D.主观感受和客观状态之间的关联

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