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[判断题]

自控力的核心是自我效能,是感觉到能够应对生活中的主要挑战的主观感受。()

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第1题
人们在心理健康的状态下,可以做到()。

A.有能力对所在社区作出贡献

B.工作富有成效和成果

C.能够应对日常的生活压力

D.个体可以实现自我

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第2题
老师在与不在,某些学生的表现反差特别大,为什么()

A.这些学生的内在父母自我状态表达比较弱

B.这些学生的“自控力”比较差,大部分依赖来自老师的“他控力”

C.这些学生的内在儿童自我状态表达比较强

D.这些学生的内在成人自我状态表达比较弱

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第3题
下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

A.感觉到的是真实的吗

B.人类一思考、上帝就发笑

C.我思故我在

D.人只能在关系中发现“永恒的自我”

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第4题

影响自我效能的最主要的因素是个体的()。

A.兴趣

B.气质

C.人格特征

D.成败经验

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第5题
以下有关职业生涯成功因素,不属于心理因素的是()。A自我效能B职业使命C动机D职业胜任力

以下有关职业生涯成功因素,不属于心理因素的是()。

A自我效能

B职业使命

C动机

D职业胜任力

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第6题
容易陷入工作压力之中而饱受煎熬的特质的人是()

A.A型行为

B.消极情感

C.只觉性控制低下

D.自我效能低下

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第7题
()是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。A.人格B.性格C.自我效能

()是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

A.人格

B.性格

C.自我效能

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第8题
职业发展主动建构理论是由美国斯坦福大学的教授约翰-克朗伯兹从()的角度提出来的。

A.目标管理

B.自我效能

C.科学管理

D.自我实现

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第9题
军队的各种效能中最关键、最核心的是()。A、指挥效能B、战斗效能C、编制效能

军队的各种效能中最关键、最核心的是()。

A、指挥效能

B、战斗效能

C、编制效能

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第10题
以下有关职业生涯成功因素,不属于能力素质因素的是()。

A.自我效能

B.职业胜任力

C.专业知识

D.专业技能

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第11题

教育管理机构改革的核心是()。

A.统一

B.效能

C.精简

D.分工

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