目前我国全科医生培养的主要途径,不包括()。
A、5+3全科医生规范化培养
B、3+2助理全科医生培养
C、全科医生转岗培训
D、5+3全科医学专业学位研究生培养
E、在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养
A、5+3全科医生规范化培养
B、3+2助理全科医生培养
C、全科医生转岗培训
D、5+3全科医学专业学位研究生培养
E、在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养
全科医生提供预防服务的途径不包括
A.参与公共卫生服务
B.提供高超的临床医学服务
C.开展健康促进
D.开展健康教育
E.提高群众自我保健技能
A、主要培养全科医学的基本理念
B、主要培养临床各专科的专业操作技能
C、主要培养各专科疾病的临床诊疗能力
D、主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能
E、主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力
全科医生的工作方式,不包括
A.以人为中心提供照顾
B.以家庭为单位提供照顾
C.以社区为基础的照顾
D.主要提供急诊和陪护
E.以预防为导向的照顾
实现区域卫生规划的基础是
A.发展全科医学教育,培养全科医生
B.全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
C.全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
D.发展社区护理
E.全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务
全科医生执业方式和服务模式改革试点的关键环节不包括 ()
A.创新基层医疗管理机制
B.增加医生的自主权
C.提高医生的地位
D.改善医生的待遇
E.改善医患关系
A、临床医学专业本科毕业后,接受5个月的临床轮转和3个月的社区实习
B、临床医学专业5年制本科毕业后,接受3年的全科医生规范化培训
C、临床医学专业本科毕业后,至少接受5个临床基地和3个社区基地的培训
D、临床医学专业本科毕业后,接受5个月的临床轮转和3年的社区实习
E、临床医学专业5年制本科毕业后,接受3年的社区全科医疗实习