下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()A 教育技术的侧重点是教师的“教”B 教育技术以优化
下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()
A 教育技术的侧重点是教师的“教”
B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C 教育技术的研究对象是“教学资源”
D 教育技术的基本理论只有教学设计理论
下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()
A 教育技术的侧重点是教师的“教”
B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C 教育技术的研究对象是“教学资源”
D 教育技术的基本理论只有教学设计理论
下列有关电子云的说法中不正确的是()。
A.p,d电子云有方向性
B.电子云均有方向性
C.电子在核周围出现的概率密度的形象化描述
D.不一定是球形对称分布
下列有关收益率曲线的说法中,错误的是()。
A.收益率曲线描述的是到期收益率和期限之间关系的曲线
B.特定的收益率曲线仅存在一个非常短的时间里
C.随着时间的推移,收益率曲线的形状和位置都将发生变化
D.向上的收益率曲线被认为是不正常的收益率曲线
A.降低成本,减少库存
B.提高会计核算的水平和质量,减轻会计人员的劳动强度
C.提高经营管理水平,为管理信息化打下基础
D.推动会计技术、方法、理论创新和观念更新
下列说法哪一个是正确的 ()
A .教学技术和教育技术是同一概念
B . 教学技术是教育技术的下属概念
C . 教学技术应用范围广,包含了宏观、中观与微观不同层次
D .教育技术是微观层次的教学实践
下列关于软件工程概念的描述中,错误的是()。
A.软件工程概念的出现源自软件危机
B.软件工程就是试图用工程、科学和数学的原理与方法研制,维护计算机软件的有关技术及管理方法
C.软件工程包括3个要素,即方法、工具和过程
D.软件工程不重视在软件开发过程中应用工程化原则
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。
下列说法哪一个是不正确的 ()
A . 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
B . 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
C .教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
D . 20 世纪 70 年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
A.计算机辅助审计技术不仅能够提高审阅大量交易的效率,而且计算机不会受到过度工作的影响
B.可以将现有手工执行的审计测试自动化
C.在手工方式不可行的情况下计算机辅助审计技术无法执行测试或分析
D.相比较用手工的方式进行同样的测试,即便是第一年使用计算机辅助审计技术进行审计,也会节省大量的审计工作量
A.专利法的宗旨包括促进技术进步和兼顾公众利益
B.专利法所规定的垄断仅仅局限于对技术的全面垄断
C.著作权与工业产权之间的划分原则为“实用和非实用”
D.专利权作为垄断性权利,可以有效地维持正常的社会经济秩序
A.多媒体技术可以处理文字、图像和声音,但不能处理动画和影像
B.多媒体计算机系统主要由多媒体硬件系统、多媒体操作系统和支持多媒体数据开发的应用工具软件组成
C.传输媒体主要包括键盘、显示器、鼠标、声卡及视频卡等
D.多媒体技术具有同步性、集成性、交互性和综合性的特征
A.两者是最常用的研究细胞内蛋白质分子定位的重要技术
B.两者也是对蛋白质进行体外定性分析最常用的技术
C.两者最关键的问题都是保持样品中蛋白质的抗原性
D.在进行实验室,都应当设立严格的对照,以检验结果的可靠性