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更多“午休时可以提前起床或讲话，吃东西，玩手机等（）”相关的问题
第1题
加拿大科学家近日研究出一种装置，使人说话或吃东西时都能通过下颚活动产生电能并储存起来。实验对
象佩戴该装置后连续咀嚼口香糖60秒，紧贴着下巴的索带可产生大约10微瓦至18微瓦电力，而进餐时每次咀嚼食物平均约产生7微瓦。据预期，这种发电方法经改进后，未来可能用于助听器、智能听觉保护器甚至手机等小型电子装置充电。 下列说法与原文不符的是（）
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A.新研究的发电方法可以用于助听器充电
B.加拿大科学家研究出一种通过运动使身体产生和储存电能的装置
C.连续咀嚼口香糖60秒，可产生10-18微瓦的电力
D.人说话或吃东西能产生电能
第2题
在网吧玩网络游戏时，不应该（)。
A.量力而行，不因游戏损害身体或花费过多金钱
B.合作游戏时，团结协作，互相体谅
C.游戏要有激情，可以大声为队友加油，也可进行现场指导
D.游戏中队友的真实姓名和联系方式应相互公开，以便交流
E.合作游戏时如有事提前下线时，应向队友礼貌说明并致歉
第9题
一位社会工作者早上起床，发现母亲中风倒地。家中还有一个哥哥，但正好出差在外，眼前再也
没有其他人可以送母亲去医院。而甲已经提前约了服务对象当天上午进行一次面谈。此时她所面临的社会工作伦理难题是（）。
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第11题
幼儿园规定，午饭后，小朋友都要午休，当小二班的小朋友都准备睡觉时，有一个叫亮亮的小朋
友怎么也不去睡，非要去玩玩具。这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想去玩玩具。王老师看到这一情况后，就对所有小朋友说：“谁能先躺倒床上睡10分钟，谁就可以先玩玩具，谁今天中午不睡觉，下午谁就不能玩玩具。”这时，小朋友都迅速地跑道自己的床上安静地躺下了。
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这是在幼儿园教学中经常遇见的问题。试结合教育心理学的相关理论对这位幼儿教师的做法进行分析。
