题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于礼仪说法错误的是()。
A.是礼节与礼仪的统称
B.是由一系列的礼节组成的
C.是自始至终的敬人行为
D.是不完整不全面的敬人行为
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A.“乡饮酒礼”是周代很多时候举行的一次典礼。
B.“乡饮酒礼”这套典礼是很繁重的。
C.“乡饮酒礼”是一种有韵律的活动。
D.“乡饮酒礼”这一套典礼开始后，客人不需要注意太多的礼仪。
A.日常相遇时，往往笑容满面，双手合十，相互致意问好。
B.面对长者时，指尖至少应当与前额齐平，同时身体稍躬，以示恭敬。
C.平辈相见，手在下领与胸口之间。
D.在外交场合，男女之间通常握手，也可行拥抱贴脸之礼。
A.吉、凶、军、宾、嘉
B.温、良、恭、俭、让
C.恭、宽、信、敏、惠
D.天、地、君、亲、师
下列关于企业文化的说法中，正确的是（）。
A．员工接受并履行企业价值观是企业顺利实现发展目标的前提
B．职业道德与企业文化没有太多的关联性
C．员工的文化素质是在上学期间习得的，与企业文化无关
D．企业礼仪是外在表象，与企业文化没有内在联系
下列关于中国古代法制思想和法律制度的说法，哪些是正确的？
A．“礼法结合”为中国古代法制的基本特征
B．夏商时代的法律制度明显受到神权观念的影响
C．西周的“以德配天、明德慎罚”思想到汉代中期以后被儒家发挥成为“德主刑辅、礼刑并用”的策略
D．清末修律使中华法系“依伦理而轻重其刑”的特点没有受到冲击
A.礼和刑共同构成西周的法
B.西周的礼与刑相比，居于主导地位
C.西周的礼不能脱离刑而发挥职能作用
D.西周的法要通过礼和刑的相互作用完成阶级统治
A.德育是“礼”的教育，它的内容是“序”;美育是“乐”的教育，它的内容是“和”。
B. 德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发;
C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面，理智的层面)，而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面;
D. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系，而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由，不涉及人与人的关系;
A.握手的顺序主要取决于"尊者优先"原则
B.社交场合应由先到者先伸手为礼
C.客人告辞时，应由客人先伸手为礼
D.职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
