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2.试论述“赋”这种文体在汉代的发展及其在文学史上的地位。

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第1题
下列文学常识的表述不正确的一项是()A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词

下列文学常识的表述不正确的一项是()

A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。

B.把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”,用这种形式写成的小说o L{做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。

C.《阿房官赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。

D.“念奴娇一?永遇乐一。水调歌头…‘倘秀才…‘西江月…‘扬州慢…‘雨霖铃”等都是词牌名。

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第2题
论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第3题
焚香的习俗在中国有着悠久的历史,通常人们为了礼仪将衣服熏香,古代文人雅士也喜欢在书房内焚上一
炉香,营造“红袖添香夜读书”的意境. 因此,早在汉代以前就出现了以陶、瓷、铜、铁、瓦为材料制成的香炉. 汉代时,佛教的传入对香炉的发展起了相当大的作用. 元末明初,原先其它材料制成的香炉逐渐被铜香炉所取代,明代宣德年间则是铜香炉制作的巅峰时期. 这段文字是一篇文章的引言,文章接下来最可能讲述的是:

A.宗教对于香炉制作技术的影响

B.焚香习俗逐渐淡出礼仪的原因

C.香炉制作材料的发展演变过程

D.宣德香炉的制作及其艺术成就

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第4题
公文的文体、构成要素及其在格式上的安排称之为()。

A.公文格式

B.公文结构

C.公文体式

D.公文程式

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第5题
试题一 论网络规划与设计中的可扩展性问题 网络技术的发展非常迅速,不仅原有技术不断升级换代,而

试题一 论网络规划与设计中的可扩展性问题

网络技术的发展非常迅速,不仅原有技术不断升级换代,而且新的技术也不断涌现。同时,组织的网络应用需求也在不断提升,这一切对网络的升级提出了迫切需求。而组织的网络经常重建的可能性非常小,一般都是采取升级的方式来提高网络的性能。这就要求网络在规划和设计之初要充分考虑网络的可扩展性。

请围绕“网络规划与设计中的可扩展性问题”论题,依次对以下三个方面进行论述。 1. 简要叙述你参与设计和实施的大中型网络项目以及你所担任的主要工作。

2. 详细论述你在网络规划和设计中提高网络可扩展性的思路与策略,以及所采用的技术和方法。

3. 分析和评估你所采用的提高网络可扩展性措施的效果,以及相关的改进措施。

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第6题
先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展所起的作用到底哪个重要?双胞胎的研究对于回
答这一问题有重要的作用。唯环境影响决定论者预言,一对双胞胎婴儿完全分开抚养,同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养,那么,待他们长大成人后,在性格等特征上,前两者之间决不会比后两者之间有更多的类似。实际的统计数据并不支持这种极端的观点。但也不支持另一种极端观点,即唯遗传因素决定论。

从以上论述最能推出的结论是()。

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第7题
试论述在大革命失败后毛泽东对开辟中国革命新道路的主要贡献。
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第8题
【论基于项目组合管理的投标决策】 投标决策(或项目选择)是信息系统集成企业经营决策的首要组成部

【论基于项目组合管理的投标决策】 投标决策(或项目选择)是信息系统集成企业经营决策的首要组成部分,项目化管理的企业在投标决策时应综合考虑项目机会给企业带来的各种有形和无形的回报,并与企业的战略目标相吻合。项目组合管理是一个保证组织内所有项目都经过风险和收益分析、平衡的方法论。鉴于传统项目管理方法在多项目管理中的局限性,建议运用项目组合管理的理论和方法,以项目盈利能力作为评价指标,进行投标决策(或项目选择)分析。 请围绕“基于项目组合管理的投标决策(或项目选择)”论题,分别从以下3个方面进行论述。 1.简要叙述你参与管理过的企业级信息系统项目(项目的背景、发起单位、目的、项目周期、交付的产品、项目特色等)。 2.针对以下主题,并结合项目组合管理的理论知识及实践经验,论述你是如何辅助企业领导层进行多并发项目的风险评估与投标决策的。 (1)项目组合管理的关键要素和基本过程。 (2)如何构建项目盈利能力评价指标体系。 (3)项目组合管理所采用的工具与方法。 3.结合你的项目经历,论述你在基于项目组合管理的投标决策时所遇到的最棘手问题及其解决措施(或策略)。

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第9题
分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。 每个

分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。

每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

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第10题
阅读下文,完成文后五题。借“马”喻人才马年话马,品读借“马”喻人才的古诗文,确实颇有趣味。唐代的韩愈,强调不要埋没人才,在其《杂说》之中谈到“千里马常有,而伯乐不常有”,“世有伯乐,然后有千里马”,提醒人们,有了识才之士才会涌现出无数的人才。宋代黄庭坚在《过平舆怀李子先时在并州》诗中感叹:“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”确实,人才如果遇不上“伯乐”,就会被埋没。要发现人才,贵在识才。关于这一点,古人的认识也颇有见地。三国的诸葛亮在其《便宜十六策•阴察》中论述:“洗不必江河,要之却垢,马不必骐骥,要之疾足。”就是说,洗涤不一定非要去大江大河,重要的是能够除掉污垢,马不一定非要骐骥,重要的是能够跑得快。而汉代司马迁在《史记•滑稽列传》中指出,挑选马匹,往往因为是瘦马就不予理睬,结果漏掉了良马;选拔人才,往往因为是贫士就看不起,结果失掉了贤人,“相马失之瘦,相士失之贫”说的就是这种情况。识别贤才,只有通过实践的检验,才能辨明。汉代徐干在《中论•修本》篇说:“路不险则无以知马之良,任不重则无以知人之德。”三国曹植《矫志诗》道:“道远知骥,世伪知贤。”当然,在用才上还需要注意给人才创造良好的客观条件,使他们把才能显示出来。《乐府诗集•横吹辞•折杨柳歌辞》云:“健儿需快马,快马需健儿。”清代顾嗣协《杂兴》诗写道:“骏马能厉险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”人才各有所长,也各有所短,关键是要正确使用。马年读读古人的这些诗文智语,以史鉴今,对于我们今天在改革大业和经济建设中,发现、识别、重用人才,会有所裨益,真正让一些良才强将,像奔驰的骏马一样,“功名只向马上取,真是英雄一丈夫”(唐代岑参《送李副使赴西官军》诗)。从上下文看,“九方皋”指的是:

A.人才

B.伯乐

C.识才之士

D.李子先

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第11题
林甲和林乙系亲兄弟,两家因在林甲家原宅基地上堆放杂物等琐事产生矛盾,关系长期不和。某
日,林甲因为宅基地的事情在其门口不提名地谩骂,林乙认为是骂自己的。随后,林乙将其大儿子林丙、二儿子林丁等人召集到家中,提出准备与林甲家打架,并具体安排如何打架骂人,并提出不要使用“家伙”。后林乙到林甲家南侧的土路上谩骂,两家发生吵骂继而厮打。在厮打过程中,林丙掏出事先藏在身上的匕首朝林甲的颈部、胸部、腹部、背部捅刺5刀,将其捅倒在地,又见林丁等人与林甲的女婿在林甲家东侧的河沟内厮打,遂持匕首过去朝其胸部、背部捅刺3刀,后被村民拉开。林甲被捅刺后当场死亡,其女婿被送往医院抢救后脱险。林丙作案后潜逃。结合上述材料,依据刑罚理论,试论述现行刑法如何认定危害结果超出共同预谋犯罪范围的行为?对超出共同预谋犯罪故意的行为应当如何定罪?

1.观点正确,论证充分,逻辑严谨,文字通顺;

2.不少于1000字。

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