对孩子做游戏时所说的六句话,理解最肤浅的是:
A.只是一个古老的游戏
B.陈腐的礼教束缚个性
C.古老的传统根深蒂固
D.腐朽的教育是培养木头人
A.只是一个古老的游戏
B.陈腐的礼教束缚个性
C.古老的传统根深蒂固
D.腐朽的教育是培养木头人
A.某教师受浅表萎缩性胃炎折磨多年,从电视广告中找到了良药。
B.电视广告对不愿意看的观众,是一种浪费。
C.妈妈通过报纸广告为孩子找到计算机辅导班。
D.64%的保健品凭着广告走进了市场。在一次抽样调查中,仅有2%具有所说的效果。
E.街头的招牌广告被风吹倒,造成了人身伤亡,应该引以为戒。
A.读书观念的演变
B.古人读书的态度
C.对读书价值的正确认识
D.读书的内在和外在动机
A.谁适合读《米莉茉莉丛书》
B. 《米莉茉莉丛书》的特点
C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价
D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚。
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落人低谷时才参加什么“家长培训”计划,而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情,尽管并不花费太多的时间。
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多
A.对自由的束缚
B.是斗争的对象
C.是自由的障碍
D.是画面的细节
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写l~2个简单的字,积少成多 >>>>>
A.文化交流是国际交流的重要内容
B.文化是促进经济发展的重要力量
C.旅游是城镇经济快速发展的突破口
D.文化传播可以成为城镇发展的重要契机
A.张先生与李小姐约定下午3点在某公园首次见面,结果李小姐没来,张先生回去后给李小姐发了条短信:第一次约会就不守时,这样的人不值得交往
B.韩女士经常出差,由于在赶往机场、车站的途中经常发生交通拥堵,所以她后来每次出发都要留出机动时间,并以此告诫家人,做任何事情都要赶早
C.小明上小学五年级,酷爱玩滑板,但他不耽误作业,每天下午放学回家,总是争分夺秒,飞快地把作业做完,然后约同伴一起去玩滑板 ~~
D.雷先生办事总是急匆匆的,常唠叨时间紧,偶尔带孩子出去游玩,也是不停地看表,孩子要多玩一会,他就很不耐烦,甚至对孩子大发脾气