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更多“5岁的甲画了一幅画，根据《中华人民共和国民法典》规定，该民事…”相关的问题
第4题
甲受乙委托，为乙画了一幅肖像。双方未就该画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将画卖给丁，丁未经任何人同意将该画复制出售。对丁的这一行为应如何认定？()
A.丁的行为是合法行使权利的行为
B.丁侵犯了甲的著作权
C.丁侵犯了乙的著作权
D.丁侵犯了丙的著作权
第5题
一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是()。
A.仍以无意想象为主
B.与记忆的界限不明显
C.有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织
D.力求符合客观逻辑
第6题
闻一多行一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解。然而闻先
生却执意要问：“2+5=？”同学们于是回答：“等于7嘛!”闻先生说：“不错。在数学领域里2+5=7，这是天经地义的、颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的熙点点了。闻先生指着画说：“从整个画的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人．都会感到这里有万马奔腾腾，这难道不是2+5=10000吗？” 运用认识论相关原理分析下列问题： (1)既然在数学领域2+5=7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2+5=10000也是可能的？ (2)在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？ (2004年)
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第9题
甲将一幅齐白石画的仿制品谎称真画卖与乙， 乙诉至法院请求撤销该买卖合同， 甲则辩解说乙的撤销权消灭。在甲提出的下列理由中，不能成立的是
A.乙两年以前就知道真相，现在才请求撤销
B.乙事后写信给甲，表示不再追究
C.乙事后找到甲，双方经协商，乙只需支付原价款的十分之一
D.合同已经履行完毕
第10题
甲将自己收藏的一幅名画卖给乙，乙当场付款，约定5天后取画。丙听说后，表示愿出比乙高的价格购买此
画，甲当即决定卖给丙，约定第二天交货。乙得知此事，诱使甲8岁的儿子从家中取出此画给自己。该画在由乙占有期间，被丁盗走。此时该名画的所有权属于下列哪个人？
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A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
第11题
画家甲将其未发表的一幅绘画作品原件赠与好友乙。乙将其挂于室内。丙在乙家中做客时，向乙提出欲租该画展出30日，愿支付报酬500元，乙同意。下列选项正确的是（）
A.乙和丙的行为均合法
B.乙的行为合法，丙的行为侵犯了甲的发表权
C.乙的行为侵犯了甲的展览权
D.乙的行为侵犯了甲的出租权
