题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

宣泄一般是在背地里，在知心朋友中进行的。采取的形式有（）。

A.用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象

B.尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来

C.通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄

D.以上都可以

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第1题

本课程提到，平时在进行心理调节的工作时，讨论最多也最常用的方法是()。

A.宣泄

B.满灌

C.转移

D.脱敏

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第2题

下列有关心理距离的说法错误的是:

A.人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化

B.人际关系心理距离的正负等级划分，可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据

C.一般根据人际关系心理距离，可以将人际关系分为9级

D.人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友

E.心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客

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第3题

在下列各种心理调节方法中，能从根本上解决心理问题的方法是()。

A.宣泄

B.转移

C.理智

D.代偿

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第4题

真诚在咨询活动中的重要意义在于()。

A.可以使求助者感到被接纳、被信任

B.可以使咨询师宣泄情感

C.可以使求助者感到安全

D.可以使咨询师认识真正的自我

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第5题

在咨询过程中，出现多话的类型有()。

A.倾吐型

B.癔症型

C.掩饰型

D.宣泄型

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第6题

在用友软件中，能够对账套进行修改的人员是().

A.系统管理员

B.账套主管

C.一般操作人员

D.一般会计人员

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第7题

非金属单质的歧化反应一般是在______介质中进行，如______，而高价金属氧化物则在______介质中表现出强氧化性

，如______。

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第8题

分析下面两段材料，并按照要求完成后面的问题。材料一：年轻的刘园长刚上任就深入保教一线“看

班”，检查指导工作。一天早上八点牛，刘园长推门进人中一班，祁老师显得有些局促不安，刘园长微笑着告诉她平时怎样组织教育活动现在就怎样进行。祁老师按照计划，组织小朋友进行主题活动“清清的水”。刘园长很高兴地欣赏着小朋友之间、师生之间的互动与交往，有时还参与其中。活动结束后，刘园长约好午休时找祁老师交换看法。孩子们睡了，刘园长悄悄来了。她先请祁老师谈了教育活动的设计过程，实施的优点与不足，后续活动的构想等。而后，刘园长提出了几点建议，供她参考改进。两人平等交谈潜心研究问题，祁老师忘却了紧张，她发自内心地说：“我今天收获真大，希望你经常来‘看班”’。材料二：谢园长也经常“看班”，她总是一脸的严肃，在本子上记录些什么，看过之后不发表任何意见就悄然离去。到了工作评估的时候，有教师在相关项目上被扣掉一些分数，去找谢园长询问。此时她才说：“某月某日，你做得怎么样难道忘记了？我的本子上可记得清清楚楚，你当时的差错现在是抹不掉的!”背地里，教师们称谢园长的工作手册是一部“黑帐本”，都对它存有戒心，个别教师因此产生很大的心理压力，调离了幼儿园。两任园长“看班”的出发点不同，做法不一样，结果也形成了鲜明的反差。

根据所学知识，您觉得这两位园长的做法哪种更好，为什么？

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第9题

关于围堰拆除的安全要求，下列说法中正确的是()。

A.围堰拆除一般应选择在枯水季节或枯水时段进行

B.围堰拆除一般应选择在洪水季节或洪水时段进行

C.需在洪水季节或洪水时段进行时，应进行充分的论证，只有论证可行，并经合同指定单位批准后方可进行拆除

D.在设计阶段，应对必须拆除或破除的围堰进行专项规划和设计

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第10题

约哈里窗户理论认为，人们之间交往成败与否，人际关系能否健康发展，很大程度上取决于个人自我暴露

区域的大小。对别人开放的区域越大，往往容易获得对方相一致的开放区域。一般而言，尽量扩大“开放区域”，缩小“秘密区域”，多向对方袒露心扉，自然容易获得别人的好感。根据上述定义，下列不符合约哈里窗户理论的是（）。