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第1题
根据例句，归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。 ①这木板的反面太脏了。 ②我们不但要看问题的正面，还要看
根据例句，归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。
①这木板的反面太脏了。
②我们不但要看问题的正面，还要看问题的反面。
③我们应特别重视反面教材的作用。
④大家分析问题时，正面、反面都要考虑到。
第3题
指出下面画线的词在词性上、作用上的不同，说明理由。 （1)a两个人过日子，哪能不磕磕碰碰的呢？ b王教授去过欧
指出下面画线的词在词性上、作用上的不同，说明理由。
(1)a两个人过日子，哪能不磕磕碰碰的呢？
b王教授去过欧洲。
(2)a面包和牛奶都会有的。
b他的表兄是一个修路的。
(3)a宝宝近来更可爱了。
b不客气，我的确吃过了。
