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[主观题]
治理国家，（)是起根本性、长远性作用的。A制度B治理能力C经济建设D社会建设
治理国家，()是起根本性、长远性作用的。
A制度
B治理能力
C经济建设
D社会建设
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治理国家，()是起根本性、长远性作用的。
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A.完善和发展中国特色社会主义制度
B. 推进国家治理体系和治理能力现代化
C. 紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革
D. 紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革
A.是对原有旧体制的根本性变革
B.要实现的是从计划经济向市场经济体制的根本转变
C.涉及到经济关系和上层建筑的各个方面内容的全面变革
D.对社会发展起决定性作用，引起了人们社会生活、利益格局和思想观念的变化
A.人治的手段和人治的途径
B.科学的手段和科学的途径
C.经济的手段和经济的途径
D.法治的手段和法治的途径
A.中国古代法家主张依靠圣君贤人通过道德感化治理国家
B.法治和人治是两种治国的制度和原则，前者强调法的作用，后者强调人的作用
C.中国先秦时期，法家主张人治，而儒家主张法治
D.柏拉图前期主张人治，后期重视法律的作用，亚里士多德主张法治
内部资源的整合，应从以下几个方面入手()。
A经济外交是国家整体战略，应纳入经济改革、全面治理和国家安全的战略高度，总体协调，科学规划，细腻落实
B促进我国企业、商会、行会在国际经贸谈判中发挥出积极的中介组织作用
C调动我国企业在应对经贸纠纷谈判中的参与性、积极性和建设性
D寻求主流媒体积极配合我国经贸谈判进程报道，发挥正确引导舆论、民情的有效作用
《规范》对教师的职业道德起()作用，是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本行为准则。
A.其目的是为了实现政社分开，加快社会组织的发展
B.该规定有利于简化工作流程，减轻政府责任
C.其目的是为了让社会组织在国家社会治理中发挥更大作用
D.该规定是实现国家治理能力现代化的一项重要改革
