题目内容
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[主观题]
邮件总包交接时,不属于勾挑核对内容的是()。A.验看路单是否齐全加盖了封发日戳和寄发人员名章B.逐
邮件总包交接时,不属于勾挑核对内容的是()。
A.验看路单是否齐全加盖了封发日戳和寄发人员名章
B.逐个邮袋与路单上所登列节目进行核对
C.相符的用笔在路单相关格划“√”表示无误
D.不符时则在路单相关格划“.”
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邮件总包交接时,不属于勾挑核对内容的是()。
A.验看路单是否齐全加盖了封发日戳和寄发人员名章
B.逐个邮袋与路单上所登列节目进行核对
C.相符的用笔在路单相关格划“√”表示无误
D.不符时则在路单相关格划“.”
A.总包单位
B.该专业分包单位
C.建设单位
D.其他专业分包单位
A.清点本段的实际件数并与投递邮件清单上的总结数核对
B.将误分串段的邮件转交相关段投递员并自行更改清单节目及总结数
C.依据投递清单逐件核对种类、号码、收件人名址
D.将欠资邮件退指定人员转营业窗口投交
下列的内容不属于设计阶段发包与合同管理(设计阶段)的是()。
A.确定设计发包模式
B.选择总包设计单位
C.选择分包设计单位
D.确定投资、进度、质量目标
下列炉窑砌筑工序中,不属于交接内容的是()。
A.上道工序成果的保护要求
B.耐火材料的验收
C.炉子中心线及控制高程测量记录
D.炉子可动部分试运转合格证明
下列邮件不能以散件形式与营业部门办理交接的是()。
A.普通邮件
B.约投挂号
C.同城函件
D.代理邮件
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制