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[判断题]

少先队活动没有固定的教材,凡是符合教育需要的材料都可以作为活动教材。()

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第1题

少先队活动没有固定的教材,凡是符合政治需要的材料都可以作为活动教材。()

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第2题

少先队活动没有固定的教材,凡是符合()的材料都可以作为活动教材。

A.教育需要

B.政治需要

C.宣传需要

D.学校需要

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第3题

少先队活动没有固定的教材,凡是符合学校需要的材料都可以作为活动教材。()

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第4题

少先队活动没有固定的教材,凡是符合宣传需要的材料都可以作为活动教材。()

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第5题
少先队入队申请分为口头申请和书面申请,书面申请是申请人写出书面申请书。凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请()
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第6题
()是体现教育思想的重要载体,是学校开展教育教学活动的重要内容和依据。

A.课程

B.教材

C.教育资源

D.课程与教材

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第7题
符合学前儿童数学教育内容选择原则“聚焦数学教育多方面内容”的是()

A.教师一定要明确学前儿童应该“学什么”,教师应该“教什么”

B.既要关注完整的数学内容知识,还要关注数学过程性能力方面的内容

C.数学教育需要从学前儿童的生活中选择教育内容

D.教师在为学前儿童提供操作活动时,需要提供不同难度的活动,也需要投放难易程度不同的材料

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第8题
从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。判断对错
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第9题
对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上

B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性

C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要

D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感

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第10题
从广义的教育看,受教育者包括()

A.中小学、幼儿园及高校在校学生

B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C.普通教育及职业教育学生

D.凡是在教育活动中承担学习的责任,接受教育的人

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第11题
中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面()。

A.学生发展评定

B.管理水平评价

C.教师授课质量评价

D.学生活动效果评价

E.课程和教材评价

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