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[单选题]
第一代远程教育是以()为主要学习资源、以()为主要通信手段。
A.视听媒体 函授辅导
B.多媒体 网络教育
C.印刷教材 函授辅导
D.视听媒体 广播电视
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2006年5月13日，中宣部、统战部、教育部联合决定，在广大知识分子和统一战线各界人士中开展向王选同志学习的活动。决定指出，学习王选同志，就是要学习他对国家、对人民忠心耿耿，为中华民族的伟大复兴殚精竭虑、鞠躬尽瘁的爱国情操，学习他坚持中国共产党的领导，同中国共产党肝胆相照、真诚合作的思想风范；学习他献身科学，努力拼搏，敢为人先，开拓进取的自主创新精神；学习他以提携后学为己任，甘为人梯，淡泊名利，乐于奉献的崇高品德。
结合案例请回答：怎样用科学的人生目的来指导人生？
A.贫困
B.疾病
C.虫害
D.血吸虫病
A.中国经济发展要从规模扩张为主转向提升质量和效益为主必须依靠创新。
B.从严格意义上讲，我国是生产加工大国，并非制造业大国
C.制造业的核心并不是加工制造本身而是以自主核心技术为支撑以产品研发和设计为龙头通过全球采购进行集成获取高附加值。
D.经济发展方式转向创新驱动能有效降低单位GP资源能源消耗降低污染物和温室气体排放强度。
那么，这家企业是如何发展区域物流的呢？
(1)专业化
当仓储资源又重新得到充分利用的时候，这家企业并没有得到更多利益，经过市场调查和分析研究，这家企业最后确定了立足自己的老本行，发展以家用电器为主的仓储业务。一方面，在家用电器仓储上，加大投入和加强管理，加强与国内外知名家用电器厂商的联系，向这些客户和潜在客户介绍企业确定的面向家用电器企业的专业化发展方向，吸引家电企业进入。另一方面，与原有的非家用电器企业用户协商，建议其转库，同时将自己的非家用电器用户主动地介绍给其他同行。
(2)延伸服务
在家用电器的运输和使用过程中，不断出现损坏的家用电器，以往，每家生产商都是自己进行维修，办公场所和人力方面的成本很高，经过与用户协商，在得到大多数生产商认可的情况下，这家企业在库内开始了家用电器的维修业务，既解决了生产商的售后服务的实际问题，也节省了维修品往返运输的成本和时间，并分流了企业内部的富余人员，一举两得。 (3)多样化
除了为用户提供仓储服务之外，这家企业还为一个最大的客户提供办公服务，向这个客户的市场销售部门提供办公场所，为客户提供了前店后厂的工作环境，大大提高了客户的满意度。
(4)区域性物流配送
通过几年的发展，企业经营管理水平不断提高，企业内部的资源得到了充分的挖掘，同样，企业的仓储资源和其他资源也已经处于饱和状态，资源饱和了，收入的增加从何而来？在国内发展现代物流的形势下，这家企业认识到只有走出库区，走向社会，发展物流，才能提高企业的经济效益，提高企业的实力。发展物流从何处做起？经过调查和分析，决定从学习入手，向比自己先进的企业学习，逐步进入现代物流领域。经过多方努力，他们找到一家第三方物流企业，在这个第三方物流企业的指导下，通过与几家当地的运输企业合作(外包运输)，开始了区域内的家用电器物流配送，为一家跨国公司提供物流服务，现在这家企业的家用电器的物流配送已经覆盖了四川(成都市)、贵州和云南。
问题：
(1)通过案例分析说明传统物流与现代物流的区别？
(2)为什么当西南仓储公司的仓储资源又重新得到充分利用的时候，这家企业并没有得到更多利益？
(3)通过分析西南仓储公司向现代物流的转变过程，你认为其转变成功的关键是什么？
(4)通过本案例分析，你认为中国目前传统物流企业怎样才能实现向现代物流企业的转变？
A.学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素，主要包括支持学习的人、财、物、信息等。
B.按照学习资源的属性，可以分为知识资源、智慧资源、工具资源、素材资源。
C.按照学习资源的表现形态，可以分为硬件资源和软件资源。
D.以上说法都不对。
A.“三个主体，三个补充”的思想
B.消灭资本主义，又搞资本主义
C.实行农业生产责任制
D.发展社会主义商品生产，重视价值规律
