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[主观题]

提出“教育即生活”的观点的教育家是（）。A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克

提出“教育即生活”的观点的教育家是（）。

A.杜威

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.洛克

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更多“提出“教育即生活”的观点的教育家是（）。A.杜威B.卢梭C.…”相关的问题

第1题

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。 A.教育是未来生活的预备，而不是

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。

A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程

B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程

C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活

D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活

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第2题

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()

A.教育即生活

B.学校即社会

C.教学为中心

D.儿童为中心

E.从做中学

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第3题

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义，及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。论述杜威在其教学理论中提

试论述杜威的“教育即生长”的深刻含义，及他的教学理论对当代中国教育改革的影响。

论述杜威在其教学理论中提出的基本观点对我们今天的教学改革有何借鉴意义。

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第4题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育（）。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第5题

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（)A．孟子B．孔子C．荀子D．老子

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？ ()

A．孟子

B．孔子

C．荀子

D．老子

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第6题

：【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，

还被用来制造包括镰刀和缝衣针在内的成千上万的物品。这段话主要支持了这样一种观点，即钢铁（）。 A.是一种反映物质生活水平的金属 B.具有许多不同的用途 C.是所有金属中最坚固的 D.是惟一用于建造摩天大楼的桥梁的物质解答：正确答案为B。请开始答题：在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第7题

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（)。A．培根 B．夸美纽斯C．

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A．培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞可夫