题目内容
（请给出正确答案）
一个学生要确定一个盒子与一块平板之间的静摩擦系数μ0和滑动摩擦系数μ。他把盒子放在平板上，渐渐抬高板的一端，当板的倾角(即板与水平面的夹角)达30°时，盒子开始滑动，并恰好在4.0秒内滑下4.0米距离。试用这些数据确定μ0和μ。
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平板，以观测透镜凸表面和玻璃板平面之间空气薄层产生的牛顿条纹。
(1) 证明条纹间隔
式中，N是由中心向外计算的
条纹数；λ为单色光波长。
(2) 若测得相距k个条纹的两个环半径分别为rN和rN+k，证
明：
(3) 比较牛顿环条纹和等倾干涉圆条纹之间的异同。
A．学生应该了解基础研究与应用研究的关系，以及科技发展与人际事务之间的联系。
B．一个学生应该明白基本研究以及技术发展与人类事件之间的联系。
C．一个学生必须明白有关基本研究、深入研究与人类技术发展的关系。
D．学生应该理解基本研究与应用研究的关系，以及科技发展与人类事件之间的联系。
A.黑黑
B.白白
C.黑白
D.打开哪个盒子都不行
A.黑黑
B.白白
C.黑白
D.打开哪个盒子都不行
定义：
①简单随机抽样也称为单纯随机抽样，是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本，使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。
②分层抽样又称为分类抽样或类型抽样，它首先是将总体的N个单位分成互不交叉、互不重复的k个部分，我们称之为层；然后在每个层内分别抽选n1，n2，…，nk个样本，构成一个容量为k2个样本的一种抽样方式。
③等距抽样也称为系统抽样或机械抽样，它是首先将总体中各单位按一定顺序排列，根据样本容量要求确定抽选间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。
典型例证：
(1)将某城市的居民收入按高、中、低分成三类，然后再在每类中分别进行随机抽样(2)调查全校学生英语考试成绩，要抽取5%的学生，按学生的姓氏笔画多少排列，再将总体分成若干相等段，每段由n个学生组成，在第一段中按照纯随机的办法选取第一位学生，然后每隔n个学生抽取一人，直到抽满所需的5%学生的样本单位数目为止(3)在所有抽样者中抽签确定样本
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
A.条纹间隔逐渐增大。
B.条纹数量逐渐减少。
C.条纹向右逐渐移出。
D.条纹向级次低的方向移动。
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
近因原则是判断风险事故与保险标的损失之间的因果关系，确定保险赔偿责任的一项基本原则。这里近因是指（）。
A.导致损失的时间上最近的原因
B.导致损失的第一个原因
C.导致损失的最后一个原因
D.导致损失的最直接、最有效的原因
在两极板相距为d的平行板电容器中，插入一块厚度为d/2的金属大平板(此板与两极板向平行)，其电容变为原来电容的多少倍？如果插入的是相对介电系数为εr的大平板，则又如何？
A.增加AP
B.无解决方法
C.其中一台计算机再安装一块无线网卡
D.其中一台计算机再安装一块以太网卡 ．
