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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育史上首次提出分班教学，引发班级授课制的萌芽的是（）。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.奥古斯丁

D.昆体良

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第1题

我国于1862年在北京的（)首先采用班级授课制这一教学组织形式。

我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

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第2题

我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

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第3题

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

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第4题

最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（） A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《

最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）

A. 赫尔巴特的《普通教育学》

B. 夸美纽斯的《大教学论》

C. 洛克的《教育漫画》

D. 杜威的《民本主义与教育》

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第5题

教育史上，首次提出“教育遵循自然”观点的是古希腊的亚里士多德。（）此题为判断题(对，错)。

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第6题

最早提出对班级教学进行改造的是（）A."道尔顿制”B."哈里斯制”C."巴达维亚法”

最早提出对班级教学进行改造的是（）

A."道尔顿制”

B."哈里斯制”

C."巴达维亚法”

D."特朗普里制”

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第7题

班级授课制的提出者是__________。

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第8题

最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.杜威

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第9题

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。

A.斯宾塞

B.卢梭

C.洛克

D.夸美纽斯

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第10题

最早有班级授课制思想萌芽的教育家是( )。

A.西塞罗

B.塞涅卡

C.昆体良

D.奥古斯丁

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第11题

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

E.卢梭

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