在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是()。A.过程与成果的关系B.理论与实践的关系C.本质与
在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是()。
A.过程与成果的关系
B.理论与实践的关系
C.本质与内容的关系
D.无关系
在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是()。
A.过程与成果的关系
B.理论与实践的关系
C.本质与内容的关系
D.无关系
统计学研究的基本方法除了大量观察法外还包括()。
A.调查方法、整理方法、分析方法、预测方法
B.调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计
C.相对数分析法、平均数分析法、指数分析法、汇总分析法
D.统计分组法、综合指标法、统计推断法、统计模型法
下列关于统计设计的描述中,表述不准确的是()。
A.统计指标和指标体系的设计是统计活动整体设计首先要考虑的问题
B.在收集数据之前应进行统计分组的设计
C.在进行统计设计时必须考虑统计力量的组织
D.统计分析方案的编制不属于统计活动整体设计
A.对各研究结果进行异质性检验(又叫一致性检验、齐性检验)
B.趋势卡方检验
C.根据检验结果选用固定效应模型或随机效应模型对各研究的统计量进行加权合并
D.多元方差分析
E.重复测量资料的统计学分析
A.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性并且还会有消费的东西。
B.限期使用的产品,应当在显著位置清晰地标明生产日期、安全使用期和失效日期。
C.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
D.根据一个小学校的统计,今年小学生的“人情消费”与去年相比,增加了近一倍左右。
是统计数据。
A.统计工作的结果
B.统计工作的目的
C.各类统计指标
D.统计工作的收集活动
A.它是统计调查的继续
B.它是统计调查的基础
C.它是统计分析的前提
D.它是指对调查得到的原始数据进行整理
E.依照事先拟定好的统计分组方案对数据进行整理又叫做统计汇总整理