首页 > 内河船员
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在教学中为完成一定的教学任务所采用的教学途径或教学程序称为A.教学原则B.教学方法C.教学组织形

在教学中为完成一定的教学任务所采用的教学途径或教学程序称为

A.教学原则

B.教学方法

C.教学组织形式

D.教学规律

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“在教学中为完成一定的教学任务所采用的教学途径或教学程序称为A…”相关的问题
第1题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。

为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。

A.教学程序

B.教学步骤

C.教学组织形式

D.教学阶段

点击查看答案
第2题
关于教学方法与教学方式,说法错误的是( )。

A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法

B.教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

C.教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务

D.教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务

点击查看答案
第3题
阅读下列材料.按照要求完成教学设计。下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。如图3.4—2甲.

阅读下列材料.按照要求完成教学设计。

下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。

如图3.4—2甲.轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE。

在图乙中.用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力Fl、F,橡皮条伸长,小圆环处于0点。这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0。撤去F、F,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于D点(图丙)。

阅读下列材料.按照要求完成教学设计。下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。如图3.4—2甲.

任务:(1)说明教材所述“撤去Fl、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于0点”的实验

设计意图。(4分)

(2)基于该实验,设计一个教学方案帮助学生学习这部分知识。(8分)

点击查看答案
第4题
以下对医院任务的描述正确的有()。

A.以医疗为中心

B.提高医疗质量

C.保证教学科研任务的完成

D.提高教学质量和科研水平

E.做好预防

点击查看答案
第5题
关于医院的任务,错误的是A.指导基层和计划生育的技术工作B.保证教学和科研任务的完成C.以医疗为

关于医院的任务,错误的是

A.指导基层和计划生育的技术工作

B.保证教学和科研任务的完成

C.以医疗为中心

D.做好扩大预防

E.以科研为主

点击查看答案
第6题
患者陈某到医院做人工流产手术,医生未经其同意,让多个实习生进入诊室,并且让实习生依次对陈某进行体格检查。下列说法正确的是:

A.有的医院有教学实习任务,所以患者应该配合完成教学任务

B.医院的这种做法符合国际惯例,可以理解

C.患者在医院没有隐私权

D.医院在进行教学实习工作前,必须征得患者的同意

点击查看答案
第7题
医院的任务是A.以医疗为中心B.以提高医护质量为中心C.以保证完成教学和科研任务为中心D.以病人为

医院的任务是

A.以医疗为中心

B.以提高医护质量为中心

C.以保证完成教学和科研任务为中心

D.以病人为中心

E.以做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作为中心

点击查看答案
第8题

依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由其所在学校予以行政处分或解聘。()

A.故意不完成教学任务造成损失的

B.课余时间无偿为学生补课

C.教学过程中延长授课时间

D.学生管理中严厉对待学生的

点击查看答案
第9题
教学过程的本质属性是

A.教师完成教学任务

B.教师的教与学生的学的课堂统一

C.让学生学会知识

D.师生的交往互动

点击查看答案
第10题
阅读材料.根据要求完成教学设计。材料:图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的

阅读材料.根据要求完成教学设计。

材料:

图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的演示实验。

演示

把一块锌板连接在验电器上,并使锌板带负电,验电器指针张开。用紫外线灯照射锌板(图17.2—1),观察验电器指针的变化。

这个现象说明了什么问题?

阅读材料.根据要求完成教学设计。材料:图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的阅读

任务:

(1)说明教材所述“用紫外线灯照射锌板,观察验电器指针的变化”的实验设计意图。(4分)

(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)

点击查看答案
第11题
这位主管该怎么做 小张在工作中任劳任怨,与同事们相处也不错,因此获得上司的赏识而被提拔为部门主管。该部

这位主管该怎么做

小张在工作中任劳任怨,与同事们相处也不错,因此获得上司的赏识而被提拔为部门主管。该部门的员工均为精兵强将,个个认为自己不比小张差,因此小张上任后与同事们的关系却有些微妙。同事们都对他很客气,但小张却感到得不到同事们的支持。另外,由于是新上任的主管,小张与同级其他部门主管之间原先并不太熟,其他部门主管对小张的部门也远不如以前那么支持。此时,上司又交给他的部门一项时间性很强的工作,这位小张主管应该如何去完成此项任务呢?

[教学功能]通过本案例的教学,了解沟通在管理中的重要作用。本案例主要涉及沟通分类、沟通障碍及克服等知识点。案例分析关键词:沟通、协调

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改