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[单选题]
科研的()阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。
A.提出假设设计
B.获取科技事实
C.建立创新体系
D.理论技术检验
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A．把理想等同于现实
B．把现实等同于理想
C．以理想来否定现实
D．以现实来否定理想
A.该保险利益不是确定的保险利益
B.该保险利益不是合法的保险利益
C.该保险利益不是具有利益关系的利益
D.该保险利益不是现有的利益
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)，一般常用的取样法是()。
A．整群随机取样法
B．分层随机取样法
C．等距随机取样法
D．多段随机取样法
A.风险管理的职责逐渐集中到公司的董事会、高级管理层
B.风险管理要将所有风险纳入统一的风险管理体系当中
C.风险管理贯穿于业务发展的每一个阶段
D.风险管理的重点已经从原有的信用风险管理，扩大到信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等多种风险的一体化综合管理
E.风险管理越来越重视定量分析，通过内部模型来识别、计量、监测和控制风险
下列各叙述中不正确的一项是()。
A．没有外部设备的计算机称为裸机
B．EPROM中存放的信息在计算机执行程序时只能读，且断电后仍能保持原有的信息。
C．把系统软件中经常用到的部分固化后能提高计算机系统效率。
D．CRC检验码的生成或检验可用由移位寄存器、半加器和简单的门电路构成的电路来实现。
A.七零八落 精致
B.一干二净 精湛
C.四分五裂 精准
D.不留余地 精密
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。
A．整合
B．同化
C．顺应
D．平衡
