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更多“宋代人特别讲究（)之辩。A、 文明B、 思想C、 法律D、 …”相关的问题
第2题
以下说法正确的是()。
A.我们在交往中，应该时时刻刻都要讲究规范
B.在任何交往形式中，都要讲究交往艺术
C.因公交往中要遵守一定交往之规
D.在涉外交往中，必须严格遵守交往艺术，使交往顺利进行
第3题
阅读庄子《秋水》中的一段文字，然后回答小题。 秋水时至，百川灌河，泾流之大，两溪渚崖之间，不辩
牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
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解释文中加点字的含义。 (1)涘：____________________ (2)辩：____________________ (3)美：____________________ (4)望洋：____________________
第5题
“烹调之术本于文明而生，非孕乎文明之种族，则辨味不精;辨味不精，则烹调之术不妙。中国烹调之妙，亦只表明进化之深也。”是()对祖国饮食文化作了很精辟的论述。
A.蔡元培
B.林语堂
C.孙中山
D.郭沫若
第8题
我国五千年未有之变局是推动传统文明的转型、推动近代人类文明的创新、推动中国梦的实现。（判断题
我国五千年未有之变局是推动传统文明的转型、推动近代人类文明的创新、推动中国梦的实现。(判断题)
第9题
常识告诉我们，越是高雅的艺术，越是经得起历史检验的经典，一开始接触都有点欣赏不了，要学会欣赏，得靠熏陶。从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏，从无意识地懂得知识与道理，到有意识地进学堂接受传道授业，正是文明的台阶。审美的过程说到底，就是一个从审不懂到审得懂的过程。读书亦是如此，常识还告诉我们，读懂读透一本难懂的好书，特别是读进去一部经典作品，胜读很多本一般的书。传统的中国教育讲究记诵之学，读私塾要“念背打”。现在看来，除了“打”可以商榷之外，念书、背书的好处之多就不必多说了。从以上文字可以推出作者的意图是()
A.说明读书在精不在多
B.劝导大家看点看不懂的东西
C.指出文化修养的提升需要经典作品的熏陶
D.肯定中国传统教育的“念背”之法
第10题
[材料1]孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。 [材料2]孟子说：
[材料1]孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。
[材料2]孟子说：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。
[材料3]荀子说：凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪(“人为”之意)，是性伪之分也。
[材料4]孙中山先生指出：世界人类之进化，当分三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期。以行而求知，困知而进行。
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第11题
党的十八大报告指出，（)是保护生态环境的根本之策。A．优化开发格局B．加大环境保护力
党的十八大报告指出，()是保护生态环境的根本之策。
A．优化开发格局
B．加大环境保护力度
C．加强生态文明制度建设
D．节约资源
