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本文语言表达有什么特点?

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第1题
什么是教学设计?教学设计工作有何特点?

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第2题
根据下文回答第 71~72 题。一正常小儿身高80cm,前囟已闭,头围47cm,乳牙16枚,能用简单的语言表达自

根据下文回答第 71~72 题。

一正常小儿身高80cm,前囟已闭,头围47cm,乳牙16枚,能用简单的语言表达自己的需要,对人、事有喜乐之分。

第 71 题 此小儿的年龄最可能是()。

A.1岁

B.1岁半

C.2岁半

D.3岁

E.3岁半

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第3题
下面对文章内容的理解和推断,你认为最符合文章原意的一项是()。

A.“斗拱”结构是中国建筑中很重要的一种“文法”。这种结构是用斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”组成的,其名称由来已久。在春秋时代已被普遍使用

B.本文主要讲述了中国建筑的特点.尤其是重点介绍了斗拱结构、“瓦作做法”、“青绿点金”及院落组织等四种“文法”

C.对于斗拱本身各部标准的比例尺度的规定,最早出现在唐代

D.“青绿点金”法是中国建筑“文法”的一种表现,它不仅能使油饰起到保护木材的作用,而且通过色彩的对比和反衬。产生意想不到的艺术效果

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第4题
关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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第5题
:每个人睡觉时都要做梦,人在做梦时的睡眠叫有梦睡眠。有梦睡眠时,控制四肢和躯体的神经传导被阻断,除了脚和手指有知觉外,身体其他部分均处于麻木状态。心跳和呼吸的次数与清醒时差不多,但变得不那么均匀。体温调节机制受阻,打寒颤和出汗都很难。根据本文,理解准确的是: ()。

A.人在做梦时,呼吸和清醒时不完全一样

B.人在做梦时,心跳和清醒时是相同的

C.人在做梦时,常常出汗

D.人在做梦时,全身处于麻木状态

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第6题
确保讲授质量的首要条件是 () A.教师的语言表达水平 B.讲授内容层次分明 C.讲授内容系统完整
D.讲授内容具有科学性和思想性

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第7题
导游小李作为全陪带领28人的中学生夏令营旅游团赴北京旅游.小李是第一次做全陪,而且是第一次带
中学生团,虽做了较多准备仍感压力很大.团队到达北京的当晚,就有一学生睡梦中

从上铺滚下摔破了下巴(地接社安排住大学生宿舍,睡上下铺),结果送医院缝了三针.次日安排上午游览天坛,下午游故宫.但在天坛有8位学生与团队走失,致使整队多花了近两个小时才把人找齐.团队到达故宫时已是下午4点,地陪要求一个半小时内游完故宫并在北门集合. 学生只好一路小跑,这才基本准时到达集合地点.晚餐时学生又累又饿,餐厅上菜节奏却很慢, 往往一道菜上来立刻被抢光,然后众学生就敲着饭碗等菜,弄得餐厅里鸟烟瘴气,乱七八糟.作为全陪的小李赶紧与餐厅交涉,希望上菜速度稍微快些,没想到却被服务员讥讽了一顿,心里很舒服.

请问:

(1)青少年旅游团队具有什么特点?

(2)上述案例反映出旅行社和导游针对青少年团队提供服务存在哪些缺陷?

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第8题
兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了
猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小托车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。

请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。

(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?

(2)说明如何培养幼儿的想象力。

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第9题
兰兰是个幼儿园中班的孩子,一天,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪
。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小火车。”这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,又画了起来。

请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。

(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?

(2)说明如何培养幼儿的想象。

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第10题
发展适宜性课程有哪些特点?

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第11题
3~6岁幼儿有意注意有哪些特点?

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