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[主观题]

根据知识的功能可以把知识划分为()A、陈述性知识 B、程序性知识 C、具体知识 D、抽象知识 E、成块

根据知识的功能可以把知识划分为()

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、具体知识

D、抽象知识

E、成块知识

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第1题

根据法律规定的内容不同,可以将法律划分为实体法和程序法。属于实体法的有()。

A.知识、智力、情感

B.《中华人民共和国著作权法》

C.《中华人民共和国行政复议法》

D.《中华人民共和国民事诉讼法》

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第2题
从课程功能的角度,可以把课程分为工具|生课程、知识l生课程、技能性课程和()。

A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程

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第3题
【多选】根据性质和所发挥作用,可以把无形资产分为()等四大类。

A.先进技术

B. 基础结构性资产

C. 知识资产

D. 市场资产

E. 人力资本

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第4题
Hayami和Ruttan(1971)根据知识转移的内容,将知识转移划分为()种类型A、实体转移B、设计转移C、能

Hayami和Ruttan(1971)根据知识转移的内容,将知识转移划分为()种类型

A、实体转移

B、设计转移

C、能力转移

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第5题
按照信息系统的服务对象,可以把信息系统分为___。A)作业层系统B)知识层系统C)管理层系统D)战略

按照信息系统的服务对象,可以把信息系统分为___。

A)作业层系统

B)知识层系统

C)管理层系统

D)战略层系统󰀀󰀀

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第6题
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

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第7题
依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()。

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

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第8题
按照管理能力和技术能力高低两个纬度可以把知识员工分为()类。

A.“麻雀”型

B.“鸿雁”型

C.“山鹰”型

D.“大鹏”型

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第9题
根据挖掘的知识类型,我们可以将数据挖掘系统分为哪些类别?()

根据挖掘的知识类型,我们可以将数据挖掘系统分为哪些类别?()

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第10题
教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为 ()A.学业测验和成就测验B.认知测验

教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为 ()

A.学业测验和成就测验

B.认知测验和人格测验

C.知识测验和兴趣测验

D.心理测验和生理测验

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