题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《咬文嚼字》中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是（）。
A.文字的运用决不可粗枝大叶
B.文学的文字更注重联想意义
C.斟酌文字实际是调整思想感情
D.文字的运用一定要有创造精神
答案
D、文字的运用一定要有创造精神
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A.文字的运用决不可粗枝大叶
B.文学的文字更注重联想意义
C.斟酌文字实际是调整思想感情
D.文字的运用一定要有创造精神
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D、文字的运用一定要有创造精神
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A．虽然 必需 表示 精确 调动
B. 所以 必需 表示 透彻 调整
C．虽然 必须 表现 精确 调动
D. 所以 必须 表现 透彻 调整
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
A．1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C．布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D．计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
术后早期出现恶心。呕吐的常见原因为（）
A．低钾血症
B．颅内压增高
C．等渗性脱水
D．麻醉反应
E．麻痹性肠梗阻
问题：请结合心理学相关原理解释这种现象的原因，并进一步阐述应该怎样运用到小学教学中。
A．x2检验
B．F检验
C．t检验
D．Z检验
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。
A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．活动课程即是通常所讲的课外活动
持环境决定论观点的是()。
(A)机能主义心理学
(B)格式塔心理学
(C)行为主义心理学
(D)精神分析学说
