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[主观题]

提出最近发展区理论的心理学家是（）。A．维果斯基B．布鲁纳 C．加涅D．桑代克

提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A．维果斯基

B．布鲁纳

C．加涅

D．桑代克

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第1题

提出心理社会发展理论的心理学家是（)A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格

提出心理社会发展理论的心理学家是 ()

A．皮亚杰

B．布鲁纳

C．埃里克森

D．柯尔伯格

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第2题

三维智力结构理论是由美国心理学家（)提出的．A．加德纳B．吉尔福特C．斯皮尔曼D．斯腾伯格

三维智力结构理论是由美国心理学家()提出的．

A．加德纳

B．吉尔福特

C．斯皮尔曼

D．斯腾伯格

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第3题

提出需要层次理论的心理学家是（）

A.弗罗姆

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.弗洛伊德

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第4题

“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是（）。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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第5题

维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下能够体现最近发展区的是（）。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

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第6题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第7题

三维智力结构理论是由谁提出的（)．A．加德纳B．斯腾伯格C．吉尔福特D．斯皮尔曼

三维智力结构理论是由谁提出的()．

A．加德纳

B．斯腾伯格

C．吉尔福特

D．斯皮尔曼

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第8题

英国经济学家皮考克和魏斯曼提出的“梯度渐进增长理论”认为，公共收入增长的内在原因是（）。

A．经济社会发展水平的不断提高

B．公众可容忍税收水平的提高

C．富裕中产阶级数量的增多

D．社会福利水平的不断提高

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第9题

1976年，理查德·罗尔对资本资产定价模型提出了批评，因为该模型永远无法用经验事实来检

验。与此同时，威廉·夏普突破性地发展了资本资产定价模型，提出套利定价理论(APT)。（）

A．正确

B．错误

C．放弃

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第10题

20世纪30年代DNA双螺旋模型的提出，宣告了富有生命力的学科的诞生，这一学科是()。

A.生物化学

B.分子遗传学

C.基因理论

D.分子生物学

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第11题

第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【】

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.亚里斯多德

D.杜威

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