题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精
A.A. 跨学科教研
B.B. 专家引领教研
C.C. 同课异构
D.D. 课题合作
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C.C. 同课异构
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A．不侵权，因为作为合作作者，甲乙对作品都有署名权
B．不侵权，因为甲、乙在原作的基础上共同修订准备出第二版，与2003年出版时，双方约定署名顺序无关。
C．侵权，乙在行使自己的署名权时损害了甲的利益，因而构成侵权。
D．是否侵权，应根据具体情况而定。
A.限制受让方自由选择从不同来源购买材料及零部件
B.限制受让方从其他来源获得类似技术
C.双方改进技术的条件不对等
D.禁止受让方在合同期满后继续使用引进的技术
请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。
A.限制受让方自由选择从不同来源购买材料及零部件
B.限制受让方从其他来源获得类似技术
C.双方改进技术的条件不对等
D.禁止受让方在合同期满后继续使用引进的技术
A.社会主义现代化建设必须坚持独立自主、自力更生的方针
B.把对外开放的立足点和归宿点放在增强自力更生的能力上
C.在自力更生基础上推进对外开放
D.坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的
A.两岸经济合作事宜
B.正式结束两岸敌对状态
C.两岸政治合作事宜
D.达成和平协议
试问小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。
实现两岸关系和平发展的政治基础是 （）
A．坚持体现一个中国原则的“九二共识”
B．加强经济上的交流合作，互利互惠，共同发展
C．早日恢复在“九二共识”基础上的两岸对话和谈判，开展平等协商
D．为两岸同胞谋福祉
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。
