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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。A.儿童能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，

体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。

A.儿童能够找到不在眼前的物体

B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具

C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己

D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

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第1题

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（）阶段。

A.前运算

B.形式运算

C.具体运算

D.感知运动

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第2题

儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处

的阶段是()。（）。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第3题

根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶

根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达

到哪个阶段的重要标志？（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第5题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说

明儿童的认知发展水平已处在 ()

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第7题

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）此题为判断题(对，错)。

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第9题

按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于

A.感知运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（)A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算

从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于 ()

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第11题

儿童建立“客体永久性”的阶段是A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

儿童建立“客体永久性”的阶段是

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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