有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
D、个别差异性
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
D、个别差异性
《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
A.要因材施教
B.要对学生循循善诱
C.要加强对后进生的教育
D.要使所有学生包括差生都得到发展
E.要解放和放飞学生
根据案例,回答 43~44 题:
高能实业有限公司成立于1986年,由最初的夫妻店发展成为现在的已经涉及化工、化纤、食品、工程设备、医药等业务的综合性企业。公司致力于各类高科技产品的进出口贸易和国内代理,并透过贸易与投资等商业活动来配合企业的多元化、国际化经营。公司除了贸易之外,还逐步开拓新的领域:食品和食品设备制造业。
高能实业有限公司现有员工共400多人。从公司的员工结构看,平均学历相当高。目前有博士硕士共20多人,本科以上学历者占整个公司人数的60%以上。从公司员工的专业背景看,绝大多数员工都是理工科背景,如销售食品的员工以前是学食品的,销售化工产品的员工以前是学化工的,还有少部分的勤杂工在高中或高中学历以下。令人难以相信的是,公司所有员工中没有市场营销专业毕业的。公司的人力资源经理说,不懂产品专业知识的销售员是卖不好产品的,况且公司代理的产品本身有一定的技术含量,一般在销售产品的同时需要提供售后服务。
高能实业有限公司曾在一段时间创造过奇迹,年营业额曾高迭十几亿元,但这两年来的境况越来越差。去年的营业额只有3亿多元,大部分的销售额集中于少数几个懂得销售知识和具有销售理念的员工身上,然而这些业绩突出的员工并不都是那些博士和硕士。现在,公司不但不能开发新的市场,原有的市场也被竞争对手一步步蚕食。
第 43 题 请问高能公司在人力资源管理方面存在哪些弊端?
A.重中之重有目共睹
B.首当其冲雷厉风行
C.归根结底立竿见影
D.千方百计有的放矢
A.庇护是国家基于领土主权而延伸出来的权利,是否给予某人以庇护,给予受庇护人何种地位都是国家自主决定的事项,但国家不能违背其承担的国际义务
B.庇护不仅是不引渡,还包括不予驱逐和准其居留
C.对从事战争犯罪、劫持航空器、种族灭绝等被认为是国际罪行的行为的人,不得芷行庇护
D.庇护的主要根据是国际条约