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更多“下列句子中的（)是形容词性非主谓句。A、真奇怪!B、快跑!C…”相关的问题
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。 (1)窗下一幅繁华的街景。 (2)他给我们以武器。 (3)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。 (4)这种野兔子，我一次能捕获两三只。 (5)你们应该把情况汇报上去。 (6)大家故意不给他水喝。 (7)勤劳让你有钱花。 (8)部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。 (9)你把那杯茶端给我喝。 (10)从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。 (11)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。 (12)大厅里弥漫着一种森严气氛。 (13)施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。 (14)多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。 (15)别忘了带雨伞。 (16)我，你还信不过吗？ (17)当心油漆! (18)伍子胥过昭关一夜白了头。 (19)我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。 (20)天哪!
指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类)。
(1)肃静!
(2)窗户关上了。
(3)有一群小孩儿也来看茶花。
(4)我们的国家有几千年的悠久历史。
(5)山下一片喧嚣的景象。
(6)勤劳让你有钱花。
(7)他疼得直不起腰。
(8)从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。
(9)村子里飘散着缕缕炊烟。
(10)严禁烟火。
(11)大家故意不给他水喝。
(12)多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。
(13)我，你还信不过吗？
(14)突然传来一阵欢呼声。
(15)她再也没有力量控制自己的感情了。
(16)你的一席话使我受益匪浅。
(17)公司捐给学校两辆汽车。
(18)从窗口斜斜地照进来一溜亮光。
(19)我身旁闪过去一个陌生的人。
(20)你应该把课堂上要说的话一句句默诵在心。
A.定语大致可以分为描写性定语和限制性定语两大类。
B.状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两类。
C.一个中心语动词带两三层补语，它们的排列顺序是：结果补语最靠近动词、处所补语或数量补语次之、趋向补语总在最外一层。
D.动词或形容词性偏正词组里的修饰语是定语。
A.句型从简单到复杂
B.以短句为主
C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化
D.句子结构从松散到逐步严谨
E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
