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更多““他任何困难都能克服。”是（)A.主谓谓语句B.动词谓语句C…”相关的问题
把下面的句子改写成主谓谓语句。
(1)这种产品的式样新颖。
(2)他在学习方面很认真。
(3)我们时时记起那快乐的日子。
(4)他的态度一向和蔼。
(5)对于我党的文艺工作方针，我们要认真贯彻。
(6)我们青年一代要完成历史赋予的重任。
(7)一对对虾多少钱？
(8)在全村子的人中，我就服你。
(9)我也心疼这孩子。
(10)她的眼睛清纯而有神采。
(11)对于那样的结果，我们早已料到。
(12)他能克服任何困难。
(13)中秋那天的天气特别好。
(14)为了写这本书，我的眼睛都熬红了。
(15)知道这件事的人不多。
请回答：小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。
A.物质条件足够好也可以成为大学的名片。
B.高素质的师资队伍对于兴办大学是极为重要的。
C.北大、清华招生的“掐尖战”违背“大师”之谓，枉为“大学”。
D.高校的核心竞争力在于无可复制的办学风格。
兼语式和主谓短语作宾语容易混淆。试分辨下列每组句子中哪句是兼语句，哪句是主谓短语作宾语，并说明原因。
(1)a我们要求他唱了一段豫剧。
b我们听见他唱了一段豫剧。
(2)a我们派小王去。
b我们知道小王去。
(3)a大家都认为他不老实。
b大家都讨厌他不老实。
(4)a我希望大家来。
b我请大家来。
(5)a我羡慕他取得了好成绩。
b我料想他取得了好成绩。
(6)a他觉得志勇能够很快地完成任务。
b他命令志勇能够很快地完成任务。
(7)a老师鼓励学生学好功课。
b老师期望学生学好功课。
(8)a我感到他做得对。
b我称赞他做得对。
(9)a他吩咐我不要泄露这个消息。
b他相信我不会泄露这个消息。
(10)a我催他赶快还钱给我。
b我盼他赶快还钱给我。
A.经常询问团队成员学习的进展
B.要求团队成员定期实施审查
C.在与团队成员沟通时，态度平易近人
D.对团队成员提出的任何困难，都予以解决
下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）
A. 班集体就是班级群体
B. 集体是群体发展的高级阶段
C. 纪律松驰、涣散的群体算不上集体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体
指出下列是单句的一项是（）
A．只有社会主义，才能救中国。
B．天下雨我也要去。
C．一见困难他就害怕。
D．不认真观察和研究客观事物，就发现不了他们内在的活动规律。
关于meta分析，下列哪项描述是错误的
A．可以比较和综合多个同类研究的结果
B．任何研究的结果都能进行meta分析
C．是一种单纯的定量合成方法
D．属于二次研究
E．是系统综述中使用的一类统计学方法
