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[主观题]

所谓专门人才,是从能力角度对专业技术人员职业特征进行的界定,即这一职业群体通常必须具备专门

的理论知识和专业才能,需要经过系统的、正规的、全面的教育和培养,拥有较高的人力资本储备。这是专业技术人员区别于其他职业群体的最大的特点。()

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第1题
专业技术人员的职业特点不包含()

A.专门人才

B.知识工作者

C.脑力工作者

D.高学历人才

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第2题
以下有关共情的说法,正确的是()A.共情是指从来访者角度理解来访者的能力B.共情是对来访者遭

以下有关共情的说法,正确的是()

A.共情是指从来访者角度理解来访者的能力

B.共情是对来访者遭遇的怜悯和关切

C.共情等同于单纯的理解

D.共情是进行判断和支持来访者的能力

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第3题
高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。

A.科研能力

B.创新精神

C.实践能力

D.操作能力

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第4题
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,
发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。()

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第5题
影响专业技术人员内生动力的因素很多,也很复杂,但从系统论的角度来看,对其起影响的因素不外两个方面:内部因素和外部因素。内部因素是指()。

A.自身因素

B.主观因素

C.内在因素

D.心理因素

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第6题
从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是() 。

A.有职位的人

B.有知识的人

C.有能力的人

D.对组织忠诚的人

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第7题
自我管理能力,是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标,有意识、有目的地对自己的
思想、行为进行转化控制的能力。()

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第8题
社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作。从增强文化能力角度,小张要做的工
作是()。

A.加强个案、小组和社区等专业知识学习

B.了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯

C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题

D.参加工作坊提高自己对问题的整合能力

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第9题
《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。A.学者B.高

《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

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第10题
对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宣传教育,从法制角度认识安全生产的重要性,要通过学法、知法来守法,这种教育形式属于()。

A.安全知识教育

B.安全法制教育

C.三级安全教育

D.遵章守纪、自我保护能力教育

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第11题
在应付票据规模增长的情况下,从债务企业角度来说,无论出于何种原因,这种增长都代表了债务企业因支付能力下降而失去与供应企业在结算方式的谈判方面的优势,从而陷入了不得不采用商业汇票结算的境地。 ()此题为判断题(对,错)。
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