题目内容
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[主观题]
在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A.亲子关系B.同伴关系C.
在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。
A.亲子关系
B.同伴关系
C.亲社会行为
D.性别角色行为
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在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。
A.亲子关系
B.同伴关系
C.亲社会行为
D.性别角色行为
A.广义的学前教育
B.狭义的学前教育
C.现代学前教育
D.学前教育
在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A.做好充分的准备
B.选择不同形式的活动
C.选择合适的学习内容
D.做好精神准备
保育员工作的对象是(),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。
A.各方面都尚未定型
B.3-6岁
C.0-6岁
D.比较脆弱
保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。
A.3-6岁
B.可塑性很强
C.0-6岁
D.比较脆弱