一个同学在六种类型上得分都特别低,可能是什么原因?
A.他经历太少了,很多事情都没体验过,不清楚自己是否感兴趣
B.他太缺乏自信了,做不好的就敢说自己感兴趣
C.他最近情绪抑郁,对什么都不感兴趣
D.他关心自己的职业发展,什么都不愿意考虑
A.他经历太少了,很多事情都没体验过,不清楚自己是否感兴趣
B.他太缺乏自信了,做不好的就敢说自己感兴趣
C.他最近情绪抑郁,对什么都不感兴趣
D.他关心自己的职业发展,什么都不愿意考虑
A.智商低的人大脑中不含灰质
B.大脑中灰质越多的人,智商越高
C.聪明的人在大脑24个区域中含有灰质
D.智商高的人,记忆、反应和语言能力都强
问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】
A.二进制数制仅含数符0和1
B.十进制16等于十六进制10H
C.一个数字串的某字符可能为0,但是任一位上的“权”值不可能是0
D.常用计算机内部一切数据都是以十进制为运算单位的
A.二进制数制仅含数符0和1
B.十进制16等于十六进制10
C.一个数字串的某数符可能为0,但任一数位上的“权”值不可能是0
D.常用计算机内部一切数据都是以十进制为运算单位的
阅读下列材料.并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
理想晶体结构被定义为它所有的原子(或离子)都严格地处在规则的格点上,如图所示。实际的晶体中总是存在各种各样的缺陷。原子由于热起伏产生的缺陷通常有两种:一是原子在热涨落下由格点跳进间隙位置,结果在格点位置产生一个空位,而在间隙位置产生一个间隙原子,这样的空位和间隙原子对称为夫仑克尔缺陷;二是晶体中只有一种空位或只有一种间隙原子,这种类型的缺陷称为肖塔基缺陷。
仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。
有一个班的学生习惯乱丢纸屑,屡次教育都无效。有一次,班主任进教室,见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机,于是,指着地上对大家说:“这儿有几团纸屑,进来的同学都没有拣起来,现在还有三位同学未进来,我们看看他们会不会发现。”经老师一说,全班同学都瞪大了眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室;第二位看了看地面却无动于衷,到座位上去了。第三位一看地上有纸屑,就弯下腰去把它全拣起来。全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠过一丝微笑,郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此,教室地上再也看不到纸屑了。
(1)试分析以上案例中,老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质?并分析这种素质对于班主任工作的意义。
(2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法?并讨论这些方法的作用。
A.肖琳上课迟到了,老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思
有两个力作用在一个有固定转轴的刚体上:
(1)这两个力都平行于轴作用时,它们对轴的合力矩一定是零;
(2)这两个力都垂直于轴作用时,它们对轴的合力矩可能是零;
(3)当这两个力的合力为零时,它们对轴的合力矩也一定是零;
(4)当这两个力对轴的合力矩为零时,它们的合力也一定是零。
对上述说法,下述判断正确的是( )。
(A) 只有(1)是正确的 (B) (1)、(2)正确,(3)、(4)错误
(C) (1)、(2)、(3)都正确,(4)错误 (D) (1)、(2)、(3)、(4)都正确
A.只有(1)是正确的
B.(1)、(2)正确,(3)、(4)错误
C.(1)、(2)、(3)都正确,(4)错误
D.(1)、(2)、(3)、(4)都正确