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[主观题]

教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是零次文献、一

次文献、二次文献和三次文献()。

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第1题
拟定定额时间的前提是对工人工作时间按其()进行分类研究。A.消耗性质B.消耗内容C.消耗时间D.消耗

拟定定额时间的前提是对工人工作时间按其()进行分类研究。

A.消耗性质

B.消耗内容

C.消耗时间

D.消耗标准

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第2题
简要说明搜集教育研究文献的主要渠道。

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第3题
文献回顾也称文献考察或者文献评论。它是通过查阅、分析与研究已有资料及成果的形式,对某一选题领域相关、到目
前为止的各种研究文献进行系统地整理,以了解其研究状况和结论的过程。( )
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第4题
根据内容性质判断,( )属于一次网络信息,( )属于二次网络信息。

A.从新浪网上看到的一条当日新闻

B.政府网站公布的统计数据

C.论坛上某人公布的他自己的观点

D.CNKI上查到的去年的一篇文献

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第5题
四种关于文献综述的说法中,正确的是()。

A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论

B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式

C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同

D.文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果,推论出未来的发展方向,并提出自己的建议

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第6题
文献检索中按文献内容特征检索的途径有:分类途径、主题途径、()。

文献检索中按文献内容特征检索的途径有:分类途径、主题途径、()。

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第7题
下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。A.1903年,美国心理

下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。

A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容

C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用

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第8题
下列哪一项不是中药化学的研究内容

A.结构特征

B.理化性质

C.提取分离

D.检识方法

E.制备方法

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第9题
某校教师王某为当地教育学会的理事,其参加教育学会组织的学术研讨会,事先未向学校请假,也没有告
诉其他教师另行调课,只是私下告诉学生学习的内容,让学生自学。学校领导发现后,按旷工对王某作出处理。按照学校的规定,扣发其当日工资和本月全勤奖,并在职工大会上通报批评。王某不服学校的决定,向当地教育行政部门提出申诉,认为根据《教师法》第七条第二款规定,教师有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体的权利。自己作为理事,必须参加教育学会的会议,而且自己也安排了学生自学的内容。

当地教育行政部门是否应该支持王老师的申诉请求?为什么?

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第10题
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A.

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。

A.永恒性

B.历史性

C.继承性

D.生产性

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第11题
建筑策划方法的第二研究领域的研究内容是()。A.建筑、环境与人的课题B.建筑的风格与结构C.建筑功能

建筑策划方法的第二研究领域的研究内容是()。

A.建筑、环境与人的课题

B.建筑的风格与结构

C.建筑功能与空间的组合方法

D.项目的性质、品质和级别

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