题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联系资源，该机构提供的上述服务体现了社会工作（）的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.拓展工作对象

E.解决社会问题

答案

ABC

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第1题

社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作。从增强文化能力角度，小张要做的工

作是（）。

A.加强个案、小组和社区等专业知识学习

B.了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯

C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题

D.参加工作坊提高自己对问题的整合能力

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第2题

下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。

A.学校社会工作非专业实习生

B.社会服务机构的管理者

C.刚工作一年的初级社会工作者

D.在社会服务机构实习的社会工作专业学生

E.参加社会工作的志愿者

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第3题

下列关于社会工作目标的表述中，正确的是()。

A.社会工作有对服务对象和对社会两个层面的目标

B.在服务对象层面上，社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展

C.在社会层面上，社会工作的目标是社会解决社会问题、促进社会公正

D.社会工作的目标分为为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标

E.社会工作的目标分为为服务机构的目标和为社会服务的目标

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第4题

李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在

社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作（）的目标。

A.解除危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.促进公正

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第5题

刘某曾是一私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。在监狱服刑10年后，

刘某获减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员，要在社区接受3年矫正。刘某对剥权期间的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。社会工作者s是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性，面对刘某，她有一种居高临下的感觉，第一次与刘某见面就狠狠地批评了他，她要煞煞他的威风。请问，S的做法与下列哪一项个案工作的具体要求不符？()

A．要有重点分步骤地制订矫正工作计划

B．要用接纳、尊重和平等的态度对待矫正对象

C．要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

D．要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系

E．要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

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第6题

个案工作服务中，评估常采用的方法不包括（）。

A.由社会工作同行评估服务工作的开展状况

B.由社会工作者本人评估服务工作的开展状况

C.由服务对象评估服务工作的开展状况

D.由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况

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第7题

下列关于地震的说法，错误的一项是()。

A.按所在地区受影响和受破坏的程度进行分级，称为地震的烈度

B.按震源放出的能量来划分地震的等级，称为地震的震级

C.震级小于3.5级时，人一般感觉不到

D.城市抗震工作的重点，应放在震前与震后

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第8题

在全社会范围内把经济资源按比例分配到各个部门和地区，使各种生产要素合理而有效地组合，以保持社

会经济均衡和快速地发展，获得最大的社会产出，这指的是（）

A.比例分配

B.市场配置

C.市场调节

D.资源配置

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第9题

一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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第10题

文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认

真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A．家庭处境

B．家庭个别化

C．满足家庭成员需要

D．帮助家庭成员增能

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第11题

以下属于社会服务机构性质的是()。

A.营利机构

B.非营利机构

C.事业单位

D.提供福利服务

E.强调社会使命和社会责任