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[主观题]

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“主动—被动型”

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“主动—被动型”的特征:

A.医生对患者单向作用,“为患者做什么”

B.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”

C.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者自疗”

D.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”

E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

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第1题
以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”的特征

A.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”

B.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者治疗”

C.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”

D.医生对患者单向作用,“为患者做什么”

E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

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第2题

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“共同参与型”的特征:()。

A.医生对患者单向作用,“为患者做什么”

B.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”

C.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者自疗”

D.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”

E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

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第3题
提出生物-心理-社会医学模式的是美国的A.波特B.荷伦德C.恩格尔D.萨斯E.江森

提出生物-心理-社会医学模式的是美国的

A.波特

B.荷伦德

C.恩格尔

D.萨斯

E.江森

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第4题
1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国
教育家是()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.斯金纳

D.根舍因

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第5题
1956年,英国艺术家汉密尔顿根据美国大众文化完成的拼贴画( ),对于英国年轻一代艺术家和设计师影响很大。

A.《到底是什么使今天的家变得如此不同,如此吸引人呢?》

B.《玛丽莲·梦露肖像》

C.《可口可乐系列组合》

D.《易拉罐的组合》

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第6题
目标管理方法是美国学者______于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管
理方法。
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第7题
美国学者卡特利普和森特认为公关是一种( )。

A.管理功能

B.传播职能

C.一门艺术

D.形象职能

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第8题
冒险转移理论是由美国学者()于20世纪60年代提出的一种决策理论。

A.斯隆

B.韦伯

C.卡恩

D.斯托尔

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第9题
美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是()A.《比较公共

美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是()

A.《比较公共行政的模式》

B.《公共行政生态学》

C.《政府生态学》

D.《美国社会与公共行政》

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第10题

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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第11题
美国著名公关学者雷克斯·哈罗博士认为公共关系是( )

A.一种传播管理行为

B.一种管理职能

C.一门艺术和科学

D.一种公众性的关系

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