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[单选题]

()认为教师的角色是学习指导者和文化传播者。

A.吴康宁

B.格兰布斯

C.林生传

D.弗罗伊登伯格

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第1题
由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色。

A.心理辅导员

B.不断进取的人

C.学习指导者

D.教育共同体的协调员

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第2题
罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是()。A.领导者B.管理者C.促进者D.指导者

罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是()。

A.领导者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

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第3题

《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的()、党执政的坚定()、学生健康成长的()。

A.首要支持者执行者引导者

B.重要支持者执行者引导者

C.优先传播者支持者指导者

D.首要传播者支持者指导者

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第4题
教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。

A.学生的诊断师

B.学生的管理者

C.学习的指导者

D.不断进取的人

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第5题
教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。

A.学生的诊断师

B.学习的指导者

C.学生的管理者

D.不断进取的人

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第6题
建构主义学习理论强调教师的角色是A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的

建构主义学习理论强调教师的角色是

A.知识的灌输者

B.父母的代言人

C.学生学习的促进者

D.学生生活的照看人

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第7题
互动模式中社会工作者承担的角色是()。

A.使能者和协调者

B.资源争取者和倡导者

C.支持者和教育者

D.协调者和指导者

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第8题
下列对蒙台梭利课程模式的描述错误的是()。

A.感官教育占有特别重要的地位

B.教师扮演的角色是观察者、引导者和提供榜样作用

C.初步知识的学习包括阅读、书写和算术

D.教育内容有日常生活练习、肌肉练习、初步知识的学习和游戏

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第9题
Insert 建构主义中教师的角色是()a. 知识的传播b. 学生的保姆c. 学生的家长d. 学生的帮助者

A. 知识的传播

B. 学生的保姆

C. 学生的家长

D. 学生的帮助者

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第10题
著名教育学者哈格里夫斯在《人际关系与教师》中将教师在教室中的角色分为三种类型,其中()型教师喜欢“驱使”学生学习

A、驯狮

B、娱乐

C、浪漫

D、消耗

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第11题
多媒体教学模式,教师和学生的行为角色发生转变,教师角色主要表现为();教师是学生的师长和引路人,同时又是学生的朋友,他们关心学生的心理健康,及时清除影响学生健康发展的心理障碍,指导其养成高尚的情操、崇高的理想、健全的人格和健康的心理。

A.教学的设计者、学习的引导者、品质的示范者

B.信息的主宰者、知识的传授者、课堂的统治者

C.课程的设计者、知识的占有者、课堂的权威者

D.教学的组织者、教学的主宰者、课堂的控制者

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