题目内容
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[主观题]
根据埃里克森人格发展理论，6～12岁的儿童的发展任务是培养（）。
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
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埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是()。
A．生理发展
B．人格特征
C．认知发展
D．主动活动
对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是()。
A．认知发展理论
B．社会学习理论
C．文化历史发展理论
D．自我同一性理论
关于归因理论，下列说法不正确的是()
A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
