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[多选题]
第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。
A.布鲁纳的《教育过程》
B.布鲁姆的《教育目标分类学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.赞可夫的《教学与发展》
E.夸美纽斯的《大教学论》
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A.布鲁纳的《教育过程》
B.布鲁姆的《教育目标分类学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.赞可夫的《教学与发展》
E.夸美纽斯的《大教学论》
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著名学前教育家福禄贝尔的代表作是 ()
A．《教育漫话》
B．《爱弥儿》
C．《人的教育》
D．《教育论》
提出了课的类型和结构的理论，使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是()
A．夸美纽斯
B．凯洛夫
C．赫尔巴特
D．陶行知
A.民族自决权
B.劳动权
C.自然资源永久主权
D.发展权
A.单向流动，对向流动
B.对向流动，单向流动
C.发达国家之间的单向流动，发展中国家之间的单向流动
D.发达国家之间的对向流动，发展中国家之间的对向流动
南丁格尔发表的论著中最有名的是
A．医院札记
B．护理札记
C．护理福利札记
D．卫生统计札记
E．护理社会学札记
