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[主观题]
“总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级
或鉴定合格。()
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在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()。
A定位性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D总结性评价
A.spearman相关系数
B.积差相关系数
C.肯德尔和谐系数
D.点二列相关系数
A.称名数据
B.顺序数据
C.等距数据
D.等比数据
下列哪项不是神经心理测验的用途
A．用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定
B．颅脑损害治疗康复预后的评价指标
C．人才选拔时的能力鉴定
D．既用于正常人，更常用于脑损伤的病人
E．癌症病人心理特征的研究
