题目内容
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[主观题]
人格发展阶段论的创始人是（）。 。A.皮亚杰B.埃里克森C.桑代克D.华生
人格发展阶段论的创始人是（）。 。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
答案
B
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历了8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段论。
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人格发展阶段论的创始人是（）。 。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
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B
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历了8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段论。
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弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于（）
A．弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越的力量
B．弗洛伊德认为人的本性是恶的，而艾里克森认为人的本性是善的
C．弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而艾里克森注重社会和文化因素的作用
D．关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段，而艾里克森提出八阶段理论
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()．
A．华生
B．加德纳
C．皮亚杰
D．斯腾伯格
埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是()。
A．生理发展
B．人格特征
C．认知发展
D．主动活动
艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A．力比多
B．心理社会危机
C．自我的调节作用
D．心理防御机制
从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于 ()
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
科尔伯格提出的道德发展阶段论中，前习俗水平包含的阶段有（）。
A.惩罚与服从阶段
B.社会契约定向阶段
C.好孩子定向阶段
D.普遍的伦理准则阶段
A.主张国家干预对外贸易
B.强调生产力的发展
C.不同经济发展阶段国家应采取不同贸易政策
D.拥有比较成本说
E.提倡贸易顺差，反对贸易逆差
