题目内容
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[单选题]
某兴趣小组有男女各5名，他们都准备表演节目。现在需要选出4个学生各自表演1个节目，这四个人中要有男生、也要有女生，且不能有男生连续表演节目。那么，不同的节目安排有()种。
A.1200
B.2400
C.3000
D.3600
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A.74
B.72
C.70
D.69
A.14
B.10
C.9
D.8
分析下列各句的谓语，指出它们的所属类型。
(1)新来的校长四十来岁。
(2)灯光亮得使人们的眼睛都睁不开。
(3)整个荷花淀全震荡起来。
(4)那棵老树上结的梨又大又甜。
(5)我的房东性格开朗豪爽。
(6)她坐在船上从水里捞菱角。
(7)自相矛盾是论证问题之大忌。
(8)她看不起这几个人为几个钱出卖灵魂。
(9)每人一本。
(10)门前老槐树上的枯枝，不时地喀嚓一声折落下来。
(11)他的经验比我丰富。
(12)这本书我已看过几遍了。
(13)迎面送来的雪山寒气，立刻使人感到秋天凉爽。
(14)友谊和比赛，友谊更重要。
(15)四大娘把那鹅黄色坚韧的纸儿糊得很平贴。
(16)他们都怀着十分希望十分恐惧的心情来准备这春蚕的大搏战。
(17)老通宝气得脸都紫了。
(18)这人脸皮很厚。
(19)这个问题我认为可以讨论。
(20)山上净石头。
A.22人
B.28人
C.30人
D.36人
案例
一次中日小学生夏令营活动
中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动，活动的内容十分丰富，共分两个阶段进行，有很多活动项目，既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神，又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而，与异国孩子相比，他们缺乏朝气，不善个人表演，体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如，在举行联欢时，中国小学生演节目，日本学生热情鼓掌，而日本学生表演节目时，中国小学生却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目，中国小学生在老师的启发引导下，表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目，都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后，很多中国小学生看到了自己的差距，获得了人生成长中一次很有意义的体验。
由此可以推出（）。
A.王先生选择了B方案
B.选择B方案的员工都没有驾照
C.坐公交车上班且选择了A方案的都有驾照
D.坐公交车上班的员工有可能都选了A方案
A.6名董事出席会议，一致同意
B.7名董事出席会议，5名同意
C.6名董事出席会议，5名同意
D.11名董事出席会议，7名同意
A．李某有权要求赵某返还一头同样的牛
B．李某有权要求赵某返还500元
C．李某有权要求赵某返还600元
D．李某有权要求赵某按牛的市价赔偿1000元
A.大熊猫受到病饿威胁，当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率
B. 起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女
C. “继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗
D. “小品”这种表演形式，每届春节晚会都忘不了让观众抹几把感动的泪水，甚至发展到让人欢喜让人忧，台上台下齐动情;亿万观众看多年看滥了，不免生矫情、煽情之疑
