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修理厂能否就价值5000元的土特产行使留置权？说明理由。
丙对拍卖玉石的价款是否享有优先受偿权？说明理由。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读下列材料，回答问题。
在“认识电”的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。
问题：分析该案例中老师的做法。
我方是否应该赔偿该浸湿损失？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？…因为，在我的学生中只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说：“因为他没有问题了。”
问题：分析案例，简要说明素质教育的意义。
阅读下列案例材料，然后回答问题。
一位上夜班的工人，他所居住的小区有许多顽皮的小孩，整天相互追逐、嬉戏、打闹，使得这位工人白天没法睡觉和休息，在屡禁不止的情况下，一位心理学家给这位工人出了个主意。
第二天，这位工人把孩子们叫到一起，告诉他们每天在他住所外大喊大叫，谁的声音越大，谁就会得到奖励。果然， 一连几天，他每次都给那位声音最大的孩子以奖励。孩子们为了得到奖励，一天比一天叫得更起劲。就这样，当孩子们已经习惯了吵吵闹闹也能获得奖励的时候，这位工人表示没钱买奖品了，但希望孩子们还继续喊叫，并比赛谁的声音最大。
结果，当孩子们一听说没有奖品了，心理就非常不舒服，他们想“没有奖品谁还给你叫啊”，所以就不再到这位工人的住所外打声吵闹了，工人也终于可以在白天清静地休息了。
结合行为消退理论，分析上述案例中工人如何娇正幼儿的不良行为。
阅读下列材料，回答问题。
在班里，小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她：“小丽，你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头、开心地走路。
问题：运用“育人为本”的儿童观，分析上述案例。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？
(2)说明如何培养幼儿的想象。
请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？
(2)说明如何培养幼儿的想象力。
阅读材料，回答下列问题：
患者，女性，21岁。1周前患感冒。3d前开始鼻塞，脓涕。晨起后，双侧眉弓上方逐渐加重钝痛，午餐后减轻，晚间头痛消失。但次日又重复类似头痛发作。
治疗鼻窦炎可以选用的药物是（） 查看材料
A.麻黄碱
B.羟甲唑啉
C.酚甘油
D.赛洛唑啉
E.过氧化氢
