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[单选题]

提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第1题
提出最近发展区理论的心理学家是()。A.维果斯基B.布鲁纳 C.加涅D.桑代克

提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第2题
提出需要层次理论的心理学家是()

A.弗罗姆

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.弗洛伊德

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第3题
提出心理社会发展理论的心理学家是 ()A.皮亚杰B.布鲁纳C.埃里克森D.柯尔伯格

提出心理社会发展理论的心理学家是 ()

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.埃里克森

D.柯尔伯格

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第4题

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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第5题
三维智力结构理论是由美国心理学家()提出的.A.加德纳B.吉尔福特C.斯皮尔曼D.斯腾伯格

三维智力结构理论是由美国心理学家()提出的.

A.加德纳

B.吉尔福特

C.斯皮尔曼

D.斯腾伯格

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第6题
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是()。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

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第7题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第8题
德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P•E),

德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P•E),其中B代表()。

A.行为

B.个体

C.群体

D.环境

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第9题
三维智力结构理论是由谁提出的().A.加德纳B.斯腾伯格C.吉尔福特D.斯皮尔曼

三维智力结构理论是由谁提出的().

A.加德纳

B.斯腾伯格

C.吉尔福特

D.斯皮尔曼

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第10题
20世纪30年代DNA双螺旋模型的提出,宣告了富有生命力的学科的诞生,这一学科是()。

A.生物化学

B.分子遗传学

C.基因理论

D.分子生物学

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第11题
第一个提出要把教育学变为科学,应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.亚里斯多德

D.杜威

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