题目内容
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[主观题]
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了()。A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了()。
A.葛雷制
B.昆西教学法
C.道尔顿制
D.设计教学法
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在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在予创立了()。
A.葛雷制
B.昆西教学法
C.道尔顿制
D.设计教学法
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了
A.葛雷制
B.昆西教学法
C.道尔顿制
D.设计教学法
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()
A.葛雷制
B.昆西教学法
C.道尔顿制
D.设计教学法
活动课程的主要倡导者是()
A. 杜威、克伯屈
B. 杜威、杰克森
C. 克伯屈、杰克森
D. 克伯屈、夸美纽斯
下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。
A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。
A.夸美纽斯及其《大教学论》
B.斯金纳及其《程序教学》
C.布鲁纳及其《教育过程》
D.桑代克及其《教育心理学》
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家? ()
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子