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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

网络课程学习的模式可以概述为()。

A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

B. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测

C. 学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

D. 教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文

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更多“网络课程学习的模式可以概述为()。A. 教材自学+课件学习+…”相关的问题
第1题
网络课程学习的模式包括以下环节()

A.教材自学

B.网上导学

C.课程作业

D.毕业论文

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第2题
请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

A.利用 pad、手机等设备随时随地学习

B.在网络上阅读和学习课程教学资源

C.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

D.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

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第3题
下列哪些是属于MOOC的特征:

A.参与学习MOOCs课程是完全免费的,既不需要付费也不需要注册学籍。

B. 师生人数比例往往较小,每一次课程碍于场地、教师等客观条件使得学习人数有一定的限制。

C. 基于极大的师生人数比例和网络支持架构,采取同学之间的互相评分的机制和小组合作等机制促进学习活动的开展。

D. 课程只提供视频资源、文本材料和在线答疑,不设讨论区及其他的支持服务。

E. 在课程开始前,授课教师以邮件的方式告知课程开始时间和相应的学习准备,并发布在平台公告上。

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第4题
课程编制过程模式的特点有()。

A.关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果

B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用

C.操作性比较强,比较容易推广

D.提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性

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第5题
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()

左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()

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第6题
在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老
师联络。()

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第7题
学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。()

学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。()

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第8题
在奥鹏教育学习过程中遇到困难,学生可以通过()进行求助

A.奥鹏远程接待中心

B.学习中心联系

C.课程论坛

D.语音答疑

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第9题
关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是()。

A.利用它学生可以实现与教师的交流

B. 利用它学生可以实现与学生的交流

C. 利用它学生可以提问

D. 利用它学生可以参与讨论

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第10题
反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。

A.课程刚开始时

B.课程进行时

C.课程快结束时

D.课程刚结束时

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第11题
网络对儿童而言是一把“双刃剑”,一方面可以让儿童更早________现代人必备的网络知识和技能,为他们
打开通往未知世界的大门;另一方面,过早触网也容易让儿童________于网络游戏等虚拟空间不能自拔,容易对儿童的正常学习和成长造成影响和干扰。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.接触 沉溺

B.触摸 享受

C.了解 迷惑

D.熟练 堕落

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