题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

A.瑞吉欧•艾米利亚

B.蒙台梭利

C. 欧文

D.马拉古兹

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第1题

()是面试类型发展的新变化。在情景面试中，突破了常规面试中一问一答的基本模式。

A.情景面试

B. 心理测试

C. 行为面试

D. 结构化面试

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第2题

主张在学习目标上，要使学生成为完整的人、自我实现的人的理论流派是（） A. 行为主义B.

主张在学习目标上，要使学生成为完整的人、自我实现的人的理论流派是（）

A. 行为主义

B. 认知学派

C. 人本主义

D. 建构主义

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第3题

关于网上培训,下列说法不正确的是【】

A.网上培训模式是传统培训模式在时间和空间上的延伸

B.网上培训让企业培训完全突破了课堂教学的地域限制

C.网上培训仍然要中断工作集中时间进行脱产培训

D.网上培训创新了企业培训的形式,员工可根据自己的喜好制定学习的内容和进度

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第4题

国家垄断资本主义对经济发展具有积极的促进作用，它突破了资本主义基本矛盾的限制。

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第5题

鸦片战争前，中国人口已经突破了4亿。（)

鸦片战争前，中国人口已经突破了4亿。()

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第6题

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是【】

A.行为主义

B.认知主义

C.折衷主义

D.人本主义

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第7题

简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。

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第8题

社会学主要理论流派中，结构功能论的主要代表人物有（）。

A.帕森斯

B.马克思

C.科塞

D.默顿

E.霍曼斯

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第9题

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.社会建构主义理论

D.成熟主义理论

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第10题

在传统社会，社会能够提供的文化产品很少，公众的可选择性也很小，公众的兴趣爱好主动或被动地被聚拢到一起;进入现代社会，伴随着文化产业、网络和传媒的快速发展，娱乐方式也从传统的人际直接互动转变为借助于机器的人际间接互动，甚至是人机互动。公众的选择范围在极大扩展的同时，公众因选择的多样性而出现大量分流，随之而来的是共同兴趣爱好的消逝。以下各项如果为真，最能反驳上述论证的是()

A.网络社会的来临彻底改变了人与人之间的互动模式

B.借助于移动互联网，日常交往最多的人可能根本就不在身边

C.现代技术突破了传统差序格局，人际关系不再以地域为基础

D.社会组织可以通过搭建联络平台组织相关活动来培养兴趣爱好

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第11题

长期以来，人们把欧几里得几何学看作是揭示空间特性的绝对真理的体系。而德国数学家黎曼在19世纪中提出了另一种几何学，打破了很多人平时认为理所应当的常识，比如黎曼几何学三角形的三内角之和大于180度。这种创新性的理论在当时并不被重视，甚至受到嘲讽，但是在后来却成为爱因斯坦创立广义相对论的重要数学工具，可以用来反映天体运行的大尺度宇宙空间的特性。这一事实说明

A.欧几里得几何学是完全错误的

B.空间的特性是相对的

C.在科学研究中，经验是不可靠的

D.人们在一定条件下的正确认识是有限度的

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