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[主观题]
提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是()。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.凯洛夫D.杜威
提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是()。
A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.杜威
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提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是()。
A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.杜威
著名学前教育家福禄贝尔的代表作是 ()
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《人的教育》
D.《教育论》
A.布鲁纳的《教育过程》
B.布鲁姆的《教育目标分类学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.赞可夫的《教学与发展》
E.夸美纽斯的《大教学论》
提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家? ()
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子
著有《林哈德与葛笃德》,并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育家是()。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.苏格拉底
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
A.关键年龄
B.最近发展区
C.人为的发展
D.文化历史发展理论