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[主观题]

幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和

幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解

并勇于表达自己的感受和想法,遇到不清楚的问题大胆提问。()

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第1题
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A.认识他人

B.认识自己

C.认识的发展

D.幼儿的心理需要

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第2题
简述幼儿自我意识发展的特点。

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第3题
在一定程度上说,()的成熟标志着幼儿个性的成熟。A.自我意识B.个性特征C.能力

在一定程度上说,()的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识

B.个性特征

C.能力倾向

D.个性倾向

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第4题
自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。判断对错
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第5题
自我意识产生于()(A) 婴儿(B) 幼儿(C) 少年(D) 成年

自我意识产生于()

(A) 婴儿

(B) 幼儿

(C) 少年

(D) 成年

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第6题
自我意识的发展达到成熟的重要标志是()。

A.能意识到自我的社会本质

B.能意识到自己潜意识的活动

C.对自己的性别有清晰的认识

D.能意识到自己的生物特性

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第7题
()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。

A.职业意识

B. 职业态度

C. 职业价值观

D. 职业目标

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第8题
秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。 ()此题为判断题(对,错)。
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第9题
在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()。

A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态

B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情

C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情

D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐

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第10题
下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是 ()

A.认识茶叶

B.认识扇子

C.认识电脑

D.认识钟表

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第11题
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会自己
吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完…… 请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。

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